STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ
W ŚWIERCZYNIE

Opracowany na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty ( D z. U. 1996 , nr 67, poz. 329 ) , Rozporządzenia M E N z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie ramowego statutu sześcioletniej szkoły podstawowej i publicznego gimnazjum ( Dz. U. Nr 14, poz. 131).

Uchwalono nowelizację statutu w dniu 15. 06. 2001 na posiedzeniu rady pedagogicznej, po zaopiniowaniu przez radę rodziców i samorząd uczniowski.

§ 1.
Nazwa i siedziba szkoły: Szkoła Podstawowa w Świerczynie, zwana dalej szkołą.

§ 2.
1.Ustalona nazwa jest używana przez szkołę w pełnym brzmieniu.
2. Na pieczęciach jest używana nazwa: Szkoła Podstawowa w Świerczynie.

INFORMACJE O SZKOLE

§ 3.

1. Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Osieczna.
2. Czas trwania cyklu kształcenia wynosi 6 lat.
3. Zapisy do szkoły prowadzi się z rocznym wyprzedzeniem, poprzez osobisty zapis dziecka przez rodzica do szkoły na podstawie danych zawartych w dowodach osobistych i danych przekazywanych przez U M i G w Osiecznej.
4. Szkoła prowadzi świetlicę szkolną dla uczniów dowożonych oczekujących na zajęcia lub powrót do domu autobusem szkolnym.
   

CELE I ZADANIA SZKOŁY

§ 4.

1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie a w szczególności:

1) Umożliwia uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły podstawowej.

2) Wspiera wszechstronny rozwój ucznia: intelektualny, duchowy emocjonalny, społeczny, zdrowotny, kulturowy.

3) Dąży do wyposażenia ucznia w wiedzę i umiejętności niezbędne do dalszego kształcenia.

4) Wdraża do efektywnego współdziałania w zespole oraz skutecznego komunikowania się w relacjach międzyludzkich.

5) Umożliwia uczniom podtrzymywanie tożsamości religijnej.

6) Rozwija wrażliwość moralną, społeczną i estetyczną.

7) Uczy tolerancji i dąży do pełnej integracji środowiska szkolnego.

8) Uczy patriotyzmu, szacunku dla tradycji narodowej, poszanowania dziedzictwa kulturowego Polski i najbliższego środowiska oraz   otwartości na kultury narodów Europy i świata.

9) Kształtuje postawy proekologiczne, promuje zdrowy styl życia.

10) Przygotowuje uczniów do życia w demokratycznym społeczeństwie stwarzając możliwości współdecydowania o tym co dzieje się w szkole.

11) Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zadań określonych w ustawie stosownie do warunków szkoły, możliwości poziomu rozwojowego uczniów.

12) Współpracuje z rodzicami uczniów oraz instytucjami powołanymi do sprawowania różnych form opieki nad dziećmi i młodzieżą.

§ 5.

Szkoła realizuje i zadania wynikające z ustawy a także wydanych na jej podstawie aktów w następujący sposób:

1. Rzetelną realizację szkolnego programu nauczania, szkolnego programu wychowawczego i szkolnego systemu oceniania oraz celów i zadań sformułowanych w niniejszym statucie szkoły. Szkolny Program Wychowawczy oraz Szkolny System Oceniania stanowią załączniki do niniejszego statutu.
2. Opracowywanie tygodniowego planu zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych i opiekuńczych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy zgodnie z możliwościami lokalowymi i finansowymi szkoły.
3. Udzielanie uczniom pomocy psychologiczno - pedagogicznej zgodnie z odrębnymi przepisami.
4. Organizowanie zajęć dydaktyczno - wyrównawczych i gimnastyki korekcyjnej dla uczniów z deficytami i trudnościami w nauce.
5. Organizowanie nauki religii zgodnie z odrębnymi przepisami.
6. Dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości uczniów z orzeczeniami poradni psychologiczno - pedagogicznej.
7. Organizowanie opieki nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do szkoły.
8. Organizowanie opieki zdrowotnej poprzez pracę pielęgniarki szkolnej.
9. Organizowanie nauczania indywidualnego dla uczniów spełniających warunki określone w odrębnych przepisach.
10. Umożliwianie rozwijania zainteresowań uczniów uzdolnionych, realizację indywidualnych programów lub toków nauczania oraz umożliwienie ukończenia szkoły w skróconym czasie, zgodnie z odrębnymi przepisami.
11. Organizuje zajęcia pozalekcyjne na podstawie rozeznania potrzeb i w oparciu o przyznane przez organ prowadzący środki.
12. Organizuje śniadania szkolne w czasie dużej przerwy.
13. Współorganizuje pomoc, w tym materialną dla uczniów we współpracy z organem prowadzącym szkołę.

§ 6.

1. Szkoła sprawuje opiekę nad uczniami podczas zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych, imprez organizowanych przez szkołę na miejscu oraz poza szkołą w czasie wyjazdów:

1) W czasie zajęć lekcyjnych, obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych odpowiedzialność za dzieci ponosi nauczyciel.

2) Podczas przerw międzylekcyjnych organizowane są dyżury nauczycielskie wg harmonogramu opracowanego przez radę pedagogiczną i podanego do wiadomości nauczycieli. Rozpoczynają się o godz. 7.10 i trwają do czasu zakończenia zajęć w szkole.

3) Uczniowie dojeżdżający oczekują na rozpoczęcie zajęć i przyjazd autobusu szkolnego pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia świetlicowe.

4) Podczas zajęć poza szkołą, wycieczek, wyjazdów na imprezy opiekę nad uczniami sprawują
nauczyciele i inne osoby dorosłe, np. rodzice.

5) Szczególną opieką wychowawców klasy i nauczycieli otacza się uczniów z zaburzeniami rozwojowymi.

§ 7.

1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział klasowy szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej „wychowawcą”.
2. W celu zapewnienia ciągłości i skuteczności wychowania, wychowawca powinien prowadzić swój oddział klasowy przez cały etap edukacyjny, w szczególności w klasach I -III.
3. Dyrektor przydzielając wychowawstwa uwzględnia wnioski rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
4. Dyrektor może dokonać zmiany wychowawcy klasy w ciągu trwania roku szkolnego tylko w uzasadnionych przypadkach, między innymi:

1) Na pisemny wniosek co najmniej 2/ 3 rodziców danego oddziału.

5. Zadania wychowawcy określają dalsze postanowienia statutu.

ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE

§ 8.

Organami szkoły są:

1. dyrektor szkoły,
2. rada pedagogiczna,
3. samorząd uczniowski,
4. rada rodziców.

DYREKTOR SZKOŁY

1. Kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz.
2. Sprawuje nadzór pedagogiczny.
3. Dokonuje oceny pracy nauczycieli.
4. Kieruje pracą rady pedagogicznej jako jej przewodniczący i realizuje uchwały rady.
5. Sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego.
6. Organizuje życie szkoły tak, aby była ona bezpieczna, interesująca i przyjazna dzieciom i młodzieży.
7. Dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez radę pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie.
8. Organizuje finansową i gospodarczą obsługę szkoły.
9. Realizuje politykę kadrową szkoły.
10. Decyduje w sprawach przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych pracownikom szkoły.
11. Występuje z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i innych pracowników szkoły.
12. Sprawuje kontrolę spełniania obowiązku szkolnego przez uczniów zamieszkałych w obwodzie szkoły i zapisanych do szkoły.
13. Przedstawia radzie pedagogicznej po I i II semestrze ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego.
14. Wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.

RADA PEDAGOGICZNA

1. Uchwala statut szkoły, szkolny program wychowawczy i szkolny system oceniania po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego oraz ustala organizację wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli.
2. Zatwierdza wyniki klasyfikacji i promowania uczniów.
3. Zatwierdza plany szkoły.
4. Zatwierdza wnioski o przyznanie odznaczeń i nagród.
5. Zatwierdza przydział czynności w arkuszu organizacyjnym szkoły.
6. Wydaje zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki ucznia.
7. Opracowuje szkolny zestaw programów nauczania.
8. Przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego szkoły i opiniuje ten plan.
9. Podejmuje uchwały w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych.
10. Może występować do organu prowadzącego szkołę i do organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, jej dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole.
11. Może wybierać rzecznika rady pedagogicznej i społecznego zastępcę dyrektora szkoły.
12. Przedstawiać wnioski dotyczące działalności edukacyjnej szkoły.
13. Ustala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.

SAMORZĄD UCZNIOWSKI

1. Uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
2. Może występować z wnioskami i opiniami do rady pedagogicznej i dyrektora szkoły dotyczącymi wszelkich spraw szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw i obowiązków uczniów, takich jak:

1) Prawo do poznania programu nauczania, jego treści i celów oraz wymagań.

2) Prawo do znajomości kryteriów oceniania z poszczególnych przedmiotów oraz z zachowania.

3) Prawo do współtworzenia działalności kulturalnej, sportowej, rekreacyjnej, rozwijania i tworzenia tradycji szkolnych.

      3.   Współpracuje przy realizacji programów edukacyjnych szkoły.
      4.   Może brać udział w posiedzeniach rady pedagogicznej i rady rodziców na zaproszenie przewodniczących
            tych organów.

RADA RODZICÓW

1. Uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
2. Może występować do dyrektora i rady pedagogicznej z wnioskami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.
3. W celu wspierania statutowej działalności szkoły rada rodziców może gromadzić fundusze na zasadach ujętych w odrębnych przepisach.
4. Opiniuje projekt statutu, szkolnego programu wychowawczego i systemu oceniania.
5. Może współdziałać w realizacji programów edukacyjnych z nauczycielami, wychowawcami i organami szkoły.
6. Rodzice uczniów mają prawo do:

1) Znajomości statutu i jego załączników - S P W i S S O.

2) Do rzetelnej informacji na temat swojego dziecka - jego postępów, zachowania, sukcesów i trudności.

3) Uzyskania fachowej pomocy pedagogicznej w przypadku trudności z dzieckiem.

4) Skierowania dziecka na badania w poradni psychologiczno - pedagogicznej.

5) Otoczenia ich dzieci wszechstronną i życzliwą opieką.

6) Znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w danej klasie.

7) Wyrażania opinii i przekazywania wniosków na temat pracy szkoły radzie Pedagogicznej, radzie rodziców, dyrektorowi szkoły.

ZASADY WSPÓŁDZIAŁANIA ORGANÓW SZKOŁY ORAZ SPOSÓB ROZWIĄZYWANIA SPORÓW MIĘDZY NIMI

1. Zapewnia się każdemu organowi możliwość działania i podejmowania decyzji w ramach określonych ustawą i statutem szkoły.
2. Działające w szkole organy winny się nawzajem informować o podstawowych kierunkach planowanej i prowadzonej działalności.
3. Celem stworzenia warunków, o których mowa w pkt. 1, dyrektor szkoły organizuje nie rzadziej jak raz w roku spotkanie z przewodniczącymi rady rodziców, samorządu uczniowskiego, przedstawicielem rady pedagogicznej.
4. W posiedzeniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym inne osoby, zapraszane przez przewodniczącego, za zgodą lub na wniosek rady.
5. W posiedzeniach rady rodziców może brać udział z głosem doradczym dyrektor szkoły, przedstawiciel rady pedagogicznej, samorządu uczniowskiego, na zaproszenie przewodniczącego rady.
6. W zebraniach samorządu uczniowskiego bierze udział nauczyciel - opiekun oraz inne zapraszane osoby.
7. Dyrektor szkoły przekazuje informacje nauczycielom poprzez dziennik zarządzeń. Oprócz informacji ustnych może przekazywać pracownikom niektóre informacje pisemnie w postaci ogłoszeń na tablicy ogłoszeń.
8. Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych wewnątrz szkoły:

1) W przypadku rozstrzygania spraw spornych dotyczących uczniów i pracowników szkoły, mediatorem jest dyrektor szkoły jako  pracodawca i osoba sprawująca nadzór pedagogiczny w szkole. Dyrektor może powołać do pomocy rzecznika rady pedagogicznej lub utworzyć doraźny zespół rozjemczy, w skład którego wchodzi z urzędu dyrektor i rzecznik rady oraz powołany inny pracownik szkoły.

2) W przypadku konfliktów uczeń - nauczyciel, instancją odwoławczą jest wychowawca klasy, w trudniejszych przypadkach - dyrektor szkoły.Dyrektor szkoły może przy rozstrzyganiu sporów zasięgnąć opinii samorządu klasowego lub uczniowskiego a także rady rodziców.

3) O prowadzenie mediacji w sprawach spornych każdy z organów może w porozumieniu z dyrektorem szkoły zwrócić się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny a w sprawach wymienionych w art. 34 ust.1 ustawy - do organu prowadzącego szkołę.

4) Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwały organów szkoły, jeśli są niezgodne z prawem. O wstrzymaniu wykonania uchwały niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący nadzór pedagogiczny. Organ prowadzący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę uchyla uchwałę w przypadku stwierdzenia niezgodności z prawem. Rozstrzygnięcie organu prowadzącego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.

9. Rada pedagogiczna i dyrektor stwarzają warunki do współpracy rodziców i nauczycieli organizując okresowe spotkania z rodzicami, nie rzadziej niż raz na kwartał.

ORGANIZACJA SZKOŁY

§ 9.

1. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają      przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

§ 10.

1. Szczegółową organizacje nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły, opracowany przez dyrektora najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku, na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły. Arkusz zatwierdza Gmina Osieczna do dnia 30 maja każdego roku.
2. W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników szkoły, ogólną liczbę godzin i zajęć obowiązkowych oraz nadobowiązkowych, w tym liczbę godzin kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.

§ 11.

1. Organizację stałych obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć, ustalony przez dyrektora szkoły, na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego szkoły, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
2. Tygodniowy rozkład zajęć w klasach I - III określa ogólny przydział czasu na poszczególne zajęcia wyznaczone ramowym planem nauczania; szczegółowy rozkład dzienny ustala nauczyciel uczący w danej klasie.

§ 12.

1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy uczą się w jednorocznym kursie nauki wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonych do użytku szkolnego.

§ 13.

1. Podstawową formą pracy są zajęcia edukacyjne prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie 30 - 60 minut, zachowując ogólny, tygodniowy czas pracy wynikający z tygodniowego rozkładu zajęć.

§ 14.

       1.    Zajęcia wymagające specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa mogą odbywać się w grupach z
              uwzględnieniem środków finansowych posiadanych przez szkołę, jej możliwości lokalowych i bazowych oraz zasad wynikających z przepisów w sprawie ramowych planów nauczania.

2. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych , informatyki i techniki oraz na zajęciach, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych
3. Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach z języków obcych i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów oraz podczas ćwiczeń laboratoryjnych w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów.
4. Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są przy podziale na grupy dziewcząt i chłopców. Grupy powinny liczyć od 12 do 26 uczniów.
5. W przypadku oddziałów i grup liczących mniej uczniów niż podane w pkt. 3 i 4 podział na grupy może być dokonany za zgodą organu prowadzącego szkołę.
6. Liczba uczestników zajęć gimnastyki korekcyjnej nie powinna przekraczać 12 uczniów.
7. Liczba uczestników kół przedmiotowych, zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych w zasadzie nie powinna być niższa niż 15 osób.
8. W uzasadnionych warunkami demograficznymi przypadkach dopuszcza się organizację nauczania w klasach łączonych.

§ 15.

1. Szkoła może przyjmować studentów zakładów kształcenia nauczycieli na praktyki pedagogiczne, na podstawie pisemnego porozumienia między dyrektorem szkoły lub - za jego zgodą - nauczycielami a uczelnią.

ŚWIETLICA SZKOLNA

§ 16.

1. Dla uczniów dojeżdżających, którzy muszą pozostawać w szkole ze względu na organizację rozwozów organizuje się świetlicę szkolną.
2. Nauczyciel świetlicy może w uzasadnionych przypadkach przyjąć do grupy dzieci miejscowe.
3. Podstawowym zadaniem świetlicy jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki i wypoczynku oraz rozwoju zainteresowań i umiejętności.
4. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych.
5. Liczba dzieci w grupie nie powinna przekraczać 25 osób.
6. Opiekę nad grupą sprawuje nauczyciel świetlicy.

BIBLIOTEKA SZKOLNA

§ 17.

      1.    Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań
             dydaktyczno - wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród    rodziców.
      2.    Czytelnikami biblioteki mogą być:

1) Uczniowie szkoły.
2) Nauczyciele i pracownicy szkoły.
3) Rodzice uczniów.

3. Pomieszczenie biblioteki umożliwia:

1) Gromadzenie i opracowywanie zbiorów.

2) Korzystanie ze zbiorów.

3) Prowadzenie przysposobienia czytelniczego i informacyjnego uczniów w oddziałach klasowych.

       4.     W bibliotece zatrudnieni są nauczyciele.
       5.     Zadania nauczycieli zatrudnionych w bibliotece:

1) Udostępnianie zbiorów.

2) Poradnictwo i informacja.

3) Popularyzacja czytelnictwa.

4) Obowiązki związane z gromadzeniem zbiorów uregulowane w odrębnych przepisach bibliotekarskich.

§ 18.

1. Do realizacji celów statutowych szkoła zapewnia możliwość korzystania z:

1) sal lekcyjnych,

2) szatni,

3) biblioteki,

4) świetlicy,

5) pomieszczeń administracyjnych,

6) pomieszczeń gospodarczych,

7) placu rekreacyjnego,

8) boiska sportowego.

NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

§ 19.

1. W szkole zatrudnia się nauczycieli, pracowników obsługi i administracji.
2. Kwalifikacje nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz zasady ich zatrudniania i wynagradzania regulują odrębne przepisy.

§ 20.

1. Nauczyciel ma obowiązek prowadzić pracę edukacyjną i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
2. Do zadań nauczyciela należy w szczególności:

1) Kierowanie się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie i poszanowanie godności osobistej uczniów

2) Realizację podstawy programowej i obowiązujących programów nauczania.

3) Systematyczne i rzetelne przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych.

4) Bezstronne i obiektywne, zgodne z kryteriami ocenianie uczniów.

5) Stosowanie właściwych metod nauczania.

6) Wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.

7) Rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie pomocy w przezwyciężaniu trudności szkolnych.

8) Zapewnianie optymalnych warunków rozwoju uczniów poprzez treści nauczanego przedmiotu oraz pozytywny przykład osobisty w zakresie wychowawczym.

9) Właściwe prowadzenie dokumentacji szkolnej.

10) Dbałość o pomoce dydaktyczne i powierzony sprzęt.

11) Informowanie uczniów, rodziców i radę pedagogiczną o wynikach edukacyjnych uczniów, zgodnie z zasadami SSO.

12) O przewidywanym semestralnym lub końcoworocznym stopniu niedostatecznym należy poinformować ucznia miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej.

13) Na tydzień przed planowanym posiedzeniem rady pedagogicznej należy wpisać oceny semestralne i końcoworoczne do dzienników lekcyjnych.

14) Uczestniczenie w pracach rady pedagogicznej.

3. Nauczyciele zobowiązani są do zachowania tajemnicy posiedzeń rady pedagogicznej na zasadach określonych w art. 43 ust. 3 ustawy.
4. Do podstawowych zadań nauczyciela należy regularne doskonalenie swoich umiejętności zawodowych poprzez:

1) pracę własną,

2) udział w pracach zespołów nauczycielskich,

3) udział w szkoleniach i kursach profesjonalnych.

§ 21.

1. Nauczyciele tworzą zespoły przedmiotowe.
2. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez dyrektora szkoły na wniosek zespołu.
3. Cele i zadania zespołów:

1) Zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgadniania sposobów realizacji programów nauczania, korelacji treści nauczania przedmiotów i ścieżek edukacyjnych.

2) Wspólne opracowywanie szczegółowych kryteriów oceniania oraz sposobów przeprowadzania badań wyników nauczania.

3) Doskonalenie zawodowe i dokształcanie się.

§ 22.

1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki nad uczniami a w szczególności:

1) Tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowanie do życia w społeczeństwie

2) Inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów.

3) Tworzenie właściwego klimatu wychowawczego.

2. Wychowawca w celu realizacji zadań, wymienionych w pkt. 1 podejmuje następujące działania:

1) Diagnozuje potrzeby wychowawcze w klasie i planuje pracę oraz przeprowadza ewaluację.

2) Planuje i organizuje wspólnie z uczniami różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół klasowy.

3) Ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy.

4) Współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale

5) Rozpoznaje środowisko ucznia i utrzymuje kontakty oraz współdziała z jego rodzicami, w stosownych do potrzeb formach.

6) Pomaga uczniom w rozwiązywaniu ich problemów

7) Szczególną opieką otacza uczniów niepełnosprawnych i mających trudności rodzinne i problemy z nauką.

8) Współpracuje z pedagogiem szkolnym, poradnią psychologiczno- pedagogiczną oraz może współpracować z organizacjami i instytucjami wspomagającymi pracę szkoły.

9) Prowadzi dokumentację wychowawcy klasowego.

10) Informuje rodziców o postępach uczniów i ich zachowaniu poprzez wpisy w dzienniczkach ucznia oraz organizowanie informacyjnych spotkań z rodzicami co najmniej dwa razy w semestrze.

11) Może ustanawiać własne formy nagradzania i motywowania uczniów, niesprzeczne ze statutem i programem wychowawczym szkoły.

12) Wysyła przez sekretariat szkoły zawiadomienia o przewidywanych ocenach niedostatecznych semestralnych i końcoworocznych.

3. Formy spełniania zadań nauczyciela wychowawcy powinny być dostosowane do wieku uczniów, ich potrzeb rozwojowych oraz do warunków środowiskowych szkoły.
4. Wychowawca powinien opiekować się oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.

§ 23.

1. W szkole zatrudniony jest nauczyciel świetlicy.
2. Zakres zadań nauczyciela świetlicy obejmuje w szczególności:

1) Prowadzenie zajęć opiekuńczych i wychowawczych dla dzieci dojeżdżających, które ze względu na organizacje dowozów muszą dłużej przebywać w szkole.

2) Rozwijanie zainteresowań uczniów.

3) Zapewnienie pomocy w nauce, szczególnie uczniom z trudnościami.

4) Organizowanie aktywnej rekreacji po zajęciach szkolnych.

§ 24.

1. W szkole zatrudnieni są pracownicy administracyjni:

1) Główna księgowa.

2) Sekretarz szkoły.

2. Zakres zadań pracowników obejmuje w szczególności:

Główna księgowa:

1. Prowadzenie obsługi finansowo - księgowej szkoły.
2. Sprawowanie nadzoru nad gospodarką finansowa i majątkowa szkoły.
3. Opracowywanie projektów i sporządzanie sprawozdań i analiz budżetowych.
4. Organizowanie wypłat pracowników szkoły i prowadzenie stosownej dokumentacji.
5. Obsługa świadczeń ZUS i ubezpieczeń pracowniczych.
6. Obsługa Funduszu Świadczeń Socjalnych.
7. Prowadzenie rozliczeń bezgotówkowych.

Sekretarz szkoły:

1. Prowadzenie sekretariatu i kancelarii szkoły.
2. Prowadzenie archiwum szkolnego.
3. Zajmowanie się prawidłowym obiegiem dokumentów.
4. Prowadzenie kasy szkoły.
5. Prowadzenie rozliczeń gotówkowych.

§ 25.

1. W szkole zatrudnieni są pracownicy obsługi: sprzątaczki i woźny.
2. Zadaniem sprzątaczek jest zapewnienie czystości, ładu i porządku w pomieszczeniach szkolnych.
3. Zadaniem woźnego jest utrzymywanie w sprawności sprzętu i urządzeń oraz sprzątanie otoczenia szkoły i dbanie o zieleńce.

UCZNIOWIE SZKOŁY

§ 26.

1. Do klasy pierwszej sześcioletniej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 7 lat.
2. W uzasadnionych przypadkach, na wniosek rodziców i po uzyskaniu opinii poradni psychologiczno - pedagogicznej, dyrektor szkoły może odroczyć dziecko od spełniania obowiązku szkolnego nie dłużej jednak niż o jeden rok.
3. Na wniosek rodziców i po uzyskaniu opinii poradni psychologiczno - pedagogicznej naukę w szkole może podjąć dziecko sześcioletnie, jeżeli wykazuje psychofizyczną dojrzałość szkolną.
4. Do szkoły przyjmowani są uczniowie:

1) Z obwodu szkoły.

2) Spoza obwodu na prośbę rodziców ( prawnych opiekunów), jeśli w danym oddziale są wolne miejsca.

5. Do klasy programowo wyższej przyjmuje się ucznia na podstawie świadectwa ukończenia klasy programowo niższej.
6. W przypadku przyjmowania ucznia z innej szkoły w ciągu roku szkolnego podstawą przyjęcia do danej klasy jest odpis arkusza ocen.
7. Do szkoły uczęszczają w zasadzie uczniowie do 15, nie później niż 17 roku życia.
8. Uczniów szkoły, którzy ukończyli klasę V lub VI i 15 lat można skierować po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno - pedagogicznej i na wniosek rodziców do klas przysposabiających do zawodu lub do OHP.

§ 27.

1. Uczeń ma prawo do:

1) Nauki w szkole gwarantującej jego wszechstronny rozwój i dostosowanej w formach i sposobach do jego możliwości rozwojowych i psychofizycznych.

2) Opieki wychowawczej gwarantującej bezpieczeństwo i życzliwą, sprzyjającą uczniom atmosferę.

3) Poszanowania godności i nietykalności osobistej.

4) Podmiotowego traktowania w procesie edukacyjnym.

5) Rozwijania swoich zdolności, zainteresowań, osobowości.

6) Uznania i poszanowania tożsamości narodowej, religijnej, językowej, etnicznej.

7) Sprawiedliwej, jawnej i obiektywnej oceny.

8) Bieżącej znajomości wszystkich otrzymywanych ocen.

9) Uzyskiwania pomocy w przypadku trudności w nauce i zachowaniu.

10) Możliwości poprawienia ocen.

11) Swobodnego wyrażania myśli i poglądów, jeśli nie narusza to dobra innych osób.

12) Działalności w organizacjach szkolnych.

13) Reprezentowania szkoły na zewnątrz.

14) Wolnych od prac domowych sobót i niedziel, przerw świątecznych i ferii oraz wakacji.

15) Korzystania z praw wynikających z Zarządzenia MEN w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, Szkolnego Programu Wychowawczego i Szkolnego Systemu Oceniania.

16) Korzystania z pomocy pedagogicznej i psychologicznej.

17) Właściwie zorganizowanego procesu edukacji szkolnej.

18) Znajomości programów nauczania, celów i zadań lekcji, zakresu materiału, standardów wymagań wiedzy i umiejętności.

2. Uczeń ma obowiązek:

1) Godnie reprezentować szkołę.

2) Szanować i wzbogacać tradycje szkoły.

3) Jak najlepiej wykorzystywać czas i warunki do nauki.

4) Przestrzegać zasad współżycia społecznego.

5) Dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole.

6) Ponosić odpowiedzialność za dokonane szkody.

7) Dbać o bezpieczeństwo swoje i kolegów poprzez przestrzeganie zasad dyscypliny szkolnej i posłuszeństwo.

8) Dbać o poprawność i kulturę języka ojczystego w codziennych kontaktach.

9) Systematycznie przedstawiać dzienniczek ucznia do wpisów ocen przez nauczyciela.

10) Solidnie wywiązywać się z zadań uczniowskich i starannie odrabiać zadania domowe.

11) Uzupełniać braki wynikające z absencji.

12) Współtworzyć dobrą i życzliwą atmosferę w szkole poprzez kulturalne zachowywanie się, okazywanie szacunku dorosłym oraz koleżankom i kolegom.

13) Dbać o własną schludność i czystość.

14) Szanować i chronić środowisko przyrodnicze, przyjmując postawy ekologiczne.

15) Przeciwdziałać przejawom lekceważenia obowiązków ucznia i przejawom patologii społecznych oraz wszelkiego typu uzależnieniom i demoralizacji.

16) Podporządkować się postanowieniom statutu szkoły.

§ 28.

1. W szkole obowiązuje system nagradzania i karania uczniów.
2. Rodzaje nagród i kar ustala rada pedagogiczna w porozumieniu z rada rodziców i samorządem uczniowskim. Nie mogą być stosowane kary naruszające nietykalność i godność osobistą ucznia.
3. Szkoła informuje rodziców ( prawnych opiekunów ) o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowanej karze poprzez dokument potwierdzający przyznanie nagrody czy wymierzenie kary lub wpis w dzienniczku ucznia.
4. Uczeń otrzymuje nagrodę za:

1) Osiągnięcia w nauce.

2) Wzorową postawę osobistą i społeczną.

3) Wyniki w konkursach przedmiotowych i innych, zawodach sportowych i za prace w samorządzie szkolnym.

      5.    Rodzaje nagród:

1) Pochwała wychowawcy klasy.

2) Pochwała dyrektora szkoły.

3) Pochwała dyrektora szkoły udzielona na forum klasy lub szkoły.

4) Nagroda książkowa lub rzeczowa za osiągnięcia w imprezach i konkursach organizowanych na terenie szkoły.

5) Nagrody książkowe przyznawane uchwała rady pedagogicznej na koniec roku szkolnego.

6) Świadectwa z wyróżnieniem - średnia ocen 4,75 i najwyższe oceny ze sprawowania.

7) Nagroda Burmistrza Miasta i Gminy Osieczna dla najlepszego ucznia w szkole - absolwenta. Nagrodę przyznaje Burmistrz na podstawie uchwały rady pedagogicznej podjętej zgodnie z regulaminem Nagrody Najlepszy Uczeń w Szkole.

8) Nagroda Burmistrza Miasta i Gminy Osieczna dla uczniów - laureatów etapu wojewódzkiego konkursów przedmiotowych.

§ 29.

1. Uczeń otrzymuje karę w przypadku poważnego naruszenia postanowień Statutu Szkoły i przekraczanie powszechnie obowiązujących norm współżycia społecznego.
2. Rodzaje kar:

1) Upomnienie ustne i pisemne udzielone przez nauczyciela.

2) Nagana ustna i pisemna udzielona przez wychowawcę klasy.

3) Pisemne upomnienie wręczane uczniowi przez dyrektora szkoły w obecności rodzica.

4) Przeniesienie ucznia do innej szkoły. Może być zastosowane tylko w przypadku zgody rodziców na takie rozwiązanie i zapewnienie miejsca w szkole, do której uczeń mógłby być przeniesiony.

3. Za zniszczenie mienia szkolnego uczeń i jego rodzice ponoszą odpowiedzialność materialną zgodnie z przepisami prawa.
4. Uczeń ma prawo pisemnie odwołać się od kary, jeśli jest niezgodna z postanowieniami Statutu, za pośrednictwem wychowawcy klasy, samorządu, rady rodziców lub dyrektora szkoły.
5. Odwołanie ucznia rozpatruje doraźnie powołany przez dyrektora zespół wychowawczy rady pedagogicznej.

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§ 30.

1. Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 31.

1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentacje zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materialnej określają odrębne przepisy.

Typ dokumentu: Statuty i regulaminy
Kadencja: Kadencja IV (2002 - 2006)
Autor informacji: Zenon Fabiańczyk
Informację wprowadził: Tomasz Biernaczyk
Opublikowany dnia: 1999-02-15
Wprowadzony do BIP dnia: 2007-08-01 (przeniesienie danych z poprzedniej wersji BIP)
Zmian: 0