STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. POWSTAŃCÓW WLKP. W KĄKOLEWIE

I
POSTANOWIENIA OGÓLNE

§ 1.

1. Nazwa Szkoły:

Zespół Szkół Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Kąkolewie
Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wlkp. w Kąkolewie.

2. Siedziba Szkoły Podstawowej, zwanej dalej Szkolą jest wieś Kąkolewo, ul. Krzywińska 16.
3. Szkoła działa na podstawie ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późniejszymi zmianami zwanej dalej Ustawą.
4. Organem prowadzącym Szkolę jest gmina Osieczna.
5. Obwód szkoły obejmuje wsie: Kąkolewo, Dobramyśl, Frankowo, Grodzisko i Łoniewo.

§ 2.

1. szkoła ma sztandar, pieczęć i ceremoniał uroczystości szkolnych.
2. Sztandar Szkoły ma na awersie krzyż powstańczy 1918-19 roku i napis ,,Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wlkp. w Kąkolewie” na białym tle, natomiast na rewersie ma barwy narodowe z orłem na białej części.
3. Stempel Szkoły zawiera godło państwowe oraz napis w otoku ,,Szkoła Podstawowa w Kąkolewie”.
4. Pieczęć nagłówkowa Szkoły posiada brzmienie:

Zespół Szkół Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Kąkolewie
64-121 Kąkolewo, ul Krzywińska 16
tel. (065)534-21-23, 5342238

§ 3.

1. Cykl kształcenia w Szkole trwa sześć lat.
2. Nauka odbywa się w systemie jednozmianowym.

§ 4.

1. Językiem wykładowym w Szkole jest język polski.
2. Szkoła umożliwia naukę języków obcych w systemie lekcyjnym i pozalekcyjnym.

§ 5.

1. Uczniowie dojeżdżający, w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych, mają zapewniony pobyt i opiekę w świetlicy szkolnej.
2. Szkoła organizuje dla uczniów zamieszkałych poza miejscem siedziby placówki dowozy i rozwozy autobusem, opłacane przez organ prowadzący Szkołę.

§ 6.

Szkoła zatrudnia pedagoga szkolnego.

§ 7.

Szkoła organizuje naukę religii.

II
CELE I ZADANIA SZKOŁY

§ 8.

1. Szkoła realizuje cele określone w ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:

1/ umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia Szkoły,
2/ kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie
stosownie do warunków Szkoły i wieku uczniów,
3/ sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Szkoły.

§ 9.

Zakres zadań wynikających z ustawy, a także z wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych, realizowany jest przez Szkolę w następującym zakresie:
1/ w ramach zajęć szkolnych organizowane są zajęcia z wychowania do życia w rodzinie dla uczniów klas
V i VI, których rodzice /opiekunowie prawni/ wyrażają takie życzenie,
2/ życzenie, o którym mowa w pkt. 1 jest wyrażone w formie oświadczenia pisemnego,
3/ na wniosek ucznia, nauczyciela, rodziców, pedagoga lub psychologa jest udzielana pomoc
psychologiczna, pedagogiczna oraz logopedyczna,
4/ pomoc o której mowa w pkt. 3/ udzielana jest w zależności od potrzeb w formie zajęć kompensacyjno -
wyrównawczych,
5/ uczniom niepełnosprawnym Szkoła zapewnia w miarę możliwości odpowiednie wyposażenie i oprzyrządowanie stanowiska pracy ucznia.

§ 10.

Zadania opiekuńcze Szkoły realizowane są z uwzględnieniem obowiązujących w Szkołach ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny.

§ 11.

1. Dyrektor Szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej ,,wychowawcą”.
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, aby wychowawca prowadził swój oddział przez maksymalnie długi okres nauczania (kl. I-III oraz IV-VI).
3. Rodzice lub uczniowie z bardzo ważnych przyczyn mogą wnioskować do dyrektora Szkoły o dobór lub zmianę nauczyciela, któremu powierzono zadania wychowawcy.

III
ORGANIZACJA SZKOŁY

§ 12.

1. Organami Szkoły są:
• Dyrektor Szkoły,
• Rada Pedagogiczna,
• Rada Szkoły,
• Rada Rodziców,
• Samorząd Uczniowski.

2. Do kompetencji dyrektora Szkoły w szczególności należy:

1/ kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno - wychowawczą Szkoły oraz reprezentowanie jej na
zewnątrz,
2/ sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
3/ sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego
poprzez aktywne działanie prozdrowotne,
4/ realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach ich kompetencji stanowiących,
5/ dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym Szkoły ponoszenie odpowiedzialności za ich
prawidłowe wykorzystanie, a także organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi
Szkoły,
6/ ponadto dyrektor Szkoły jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli,
pracowników administracyjno - obsługowych i decyduje w sprawach:

1. zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Szkoły,
2. przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Szkoły,
3. występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Szkoły,

7/ wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa,
8/ współdziała ze Szkołami wyższymi w zakresie praktyk pedagogicznych,
9/ dopuszcza do użytku (po pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców) szkolny zestaw
programów nauczania.

3. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
1. zatwierdzanie planów pracy Szkoły,
2. zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
3. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole, po zaopiniowaniu ich projektów przez Radę Szkoły,
4. ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,
5. przygotowanie projektu statutu Szkoły oraz jego zmian,
6. przygotowanie i uchwalenie programu wychowawczego Szkoły,
7. opiniowanie organizacji pracy Szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych,
8. opiniowanie wniosków dyrektora Szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowych płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
9. opiniowanie projektów innowacji i eksperymentów,
10. opiniowanie szkolnego zestawu programów nauczania,
11. opiniowanie oceny pracy dyrektora,
12. występowanie z wnioskiem do Zarządu Gminy o odwołanie z funkcji dyrektora Szkoły.

Szczegółowy zakres zadań i kompetencji rady stanowi Regulamin Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Kąkolewie.

4. Do kompetencji Rady Szkoły należy:
1. uchwala statut Szkoły,
2. przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego środków specjalnych,
3. opiniuje plan finansowy Szkoły,
4. opiniuje plan pracy Szkoły,
5. występuje do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Szkołą o dokonanie oceny działalności Szkoły, jej dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w Szkole,
6. z własnej inicjatywy ocenia sytuację Szkoły i występuje z wnioskami do dyrektora, Rady Pedagogicznej, organu prowadzącego Szkołę
   
5. Rada Rodziców posiada następujące kompetencje:

1/ uchwalanie regulaminu swej działalności,
2/ opiniowanie szkolnego zestawu programów nauczania,
3/ opiniowanie programu wychowawczego Szkoły,
4/ może występować do dyrektora Szkoły lub Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi
pracy Szkoły,
5/ gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł.

Szczegółowy zakres zadań i kompetencji Rady Rodziców określa Regulamin Rady Rodziców Szkoły Podstawowej w Kąkolewie.

6. Samorząd Uczniowski może przedstawiać Radzie Pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie, we wszystkich sprawach Szkoły a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

1/ prawo do zapoznawania się z programem nauczania, jego treścią i kryteriami wymagań przedmiotowych,
2/ prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
3/ prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między
wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
4/ prawo redagowania i wydawania własnej gazetki,
5/ prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z
własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem Szkoły,
6/ prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Uczniowskiego,
7/ Samorząd Uczniowski udziela opinii w sprawie oceny pracy nauczyciela,
opiniuje ,,Program Wychowawczy Szkoły”.

Szczegółowy zakres działania i kompetencji zawiera Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej w Kąkolewie.

7. Każdy z w/w organów Szkoły ma prawo swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach kompetencji określonych ustawą i ustaleniami statutowymi.
8. Sposób rozwiązywania sporów pomiędzy organami wymienionymi w ust. 3-6 realizuje się poprzez:

1/ zapewnienie każdemu z nich możliwości swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach
określonych w statucie Szkoły,
2/ umożliwienie rozwiązywania sytuacji konfliktowych wewnątrzszkolnych,
3/ zapewnienie bieżącej wymiany informacji pomiędzy organami Szkoły o podejmowanych działaniach lub
decyzjach,

9. Dokumentację podstawową (protokolarze) w/w organów przechowuje dyrektor w kancelarii Szkoly.

§ 13.

Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci.
Formy tego współdziałania realizuje się poprzez:
1/ prawo rodziców do:

1. znajomości przepisów i zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w danej klasie i szkole,
2. znajomość przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz zasad przeprowadzania egzaminów,
3. uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swego dziecka, jego zachowania, postępów w nauce i przyczyn trudności w nauce,
4. uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci,
5. wyrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy Szkoły.

2/ organizowanie stałych spotkań w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze.
Częstotliwość takich spotkań nie może być organizowana rzadziej niż raz na kwartał.

§ 14.

1. Szkoła ma stanowisko wicedyrektora.
2. Wicedyrektora powołuje i odwołuje dyrektor Szkoły, a opiniuje Rada Pedagogiczna i organ prowadzący Szkołę zgodnie z art. 37 Ustawy.

IV
ORGANIZACJA SZKOŁY

§ 15.

Kalendarz rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają odpowiednie przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

§ 16.

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki nad uczniami w roku szkolnym określa arkusz organizacji Szkoły opracowany przez dyrektora najpóźniej do 15 maja każdego roku na podstawie planu nauczania oraz plany finansowego Szkoły. Arkusz organizacji Szkoły zatwierdza Burmistrz Miasta i Gminy Osieczna.
2. W arkuszu organizacji Szkoły zamieszcza się liczbę pracowników Szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Szkołę.

§ 17.

1. Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonych do użytku szkolnego.

§ 18.

1. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przed dyrektora Szkoły na podstawie zatwierdzonego arkuszu organizacyjnego z uwzględnieniem zasad higieny pracy.

§ 19.

1. Zajęcia w klasach I - III prowadzone są w sposób zintegrowany, których czas ustala nauczyciel wychowawca.
2. Podstawową formą pracy Szkoły w klasach IV - VI są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym.
3. Godzina lekcyjna w klasach IV - VI trwa 45 minut.

§ 20.

Tryb corocznego podziału oddziałów na grupy ustala dyrektor Szkoły w arkuszu organizacyjnym.

§ 21.

Szkoła zapewnia uczniom w trakcie przerwy śniadaniowej ciepły napój. Uczniowie spożywają śniadanie pod opieką nauczyciela w klasie.

§ 22.

1. Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno - wychowawczych Szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowania wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie.
2. Pomieszczenia biblioteki szkolnej umożliwiają:

1/ gromadzenie i opracowywanie zbiorów,
2/ korzystanie ze zbiorów,

3. Dodatkowe ustalenia dotyczące pracy biblioteki szkolnej zawiera Regulamin biblioteki.

§ 23.

1. Dla uczniów, którzy dojeżdżają do Szkoły prowadzone są zajęcia świetlicowe.
2. Świetlica jest pozalekcyjną formą wychowawczo - opiekuńczą działalności Szkoły.
3. Jednostka zajęć w grupie wychowawczej wynosi 60 minut.

§ 24.

Do realizacji celów statutowych Szkoła posiada:

• pomieszczenia do nauki z niezbędnym wyposażeniem,
• bibliotekę,
• świetlicę,
• pracownię informatyczną,
• boisko sportowe,
• salę gimnastyczną,
• pomieszczenia administracyjno - gospodarcze,
• archiwum,
• szatnię.

V
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

§ 25.

1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników ekonomicznych, administracyjnych i obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy.

§ 26.

1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
2. Do zakresu zadań nauczycieli w szczególności należy:

1/ odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów,
2/ prawidłowe realizowanie przebiegu procesy dydaktycznego,
3/ dbałość o pomoce dydaktyczno - wychowawcze i sprzęt szkolny,
4/ wspieranie rozwoju psychicznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań,
bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów,
6/ przestrzeganie postanowień ,,Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania”, który stanowi załącznik nr 1
Statutu,
7/ udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb
uczniów,
8/ udzielanie uczniom konsultacji i niesienie pomocy w przygotowaniu się do egzaminów, rozgrywek
sportowych i konkursów przedmiotowych,
9/ współpraca z rodzicami, organizacjami szkolnymi i Samorządem Uczniowskim,
10/ aktywny udział w pracach Rady Pedagogicznej,
11/ realizowanie ,,Programu Wychowawczego Szkoły”, który stanowi załącznik nr 2 do Statutu,
12/ prowadzenie ustalonej odrębnymi przepisami dokumentacji pracy związanej z realizacją zadań
dydaktyczno - wychowawczo - opiekuńczych Szkoły,
13/ doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej.

§ 27.

1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności:

1/ tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do
życia w rodzinie i społeczeństwie,
2/ inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
3/ podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz między
uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej,

2. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust. 1:

1/ otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
2/ planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami:

• różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski,
• ustala treść i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy klasowego,

3/ współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi i koordynując ich działania
wychowawcze wobec ogółu uczniów a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka
(dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych, jak i z różnymi trudnościami i
niepowodzeniami),
4/ utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu:

• poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo - wychowawczych ich dzieci,
• współdziałania z rodzicami, tzn. okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywania od nich pomocy,
• włączenia ich w sprawy życia klasy i Szkoły,

5/ współpracuje z pedagogiem i innymi specjalistami świadczącymi wykwalifikowaną pomoc w
rozwiązywaniu potrzeb i trudności także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień
uczniów; organizację i formy niesienia pomocy na terenie Szkoły określają przepisy w sprawie zasad
udzielania uczniom pomocy psychologiczno - pedagogicznej.

3. Do obowiązków wychowawcy należy:

1/ troska o właściwy stosunków uczniów do nauki i o jak najlepsze wyniki nauczania, a w szczególności:

• czuwanie nad organizacją i przebiegiem pracy uczniów w klasie oraz utrzymanie systematycznego kontaktu z nauczycielami powierzonej mu klasy dla ustalenia jednolitych wymagań wobec uczniów i sposobów udzielania im pomocy w nauce szkolnej,
• interesowanie się postępami uczniów w nauce; zwracanie szczególnej uwagi na tych, którzy mają trudności w nauce; analizowanie wspólnie z zespołem uczniowskim, samorządem uczniowskim, nauczycielami przyczyn niepowodzeń uczniów w pracy szkolnej i podejmowanie środków zaradczych; pobudzanie dobrze i średnio uczących się do dalszego podnoszenia wyników w nauce,
• dbanie o regularne uczęszczania uczniów do Szkoły; badanie przyczyn opuszczenia przez nich zajęć szkolnych, udzielanie wskazówek o podejmowanie inicjatywy w sprawie organizowania pomocy dla tych, którzy opuścili zajęcia szkolne i mają trudności w uzupełnieniu materiału nauczania,

2/ opieka nad zdrowiem uczniów, a w szczególności:

• wdrażanie uczniów do dbania o higienę osobistą i o stan higieniczny i estetykę otoczenia oraz przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy w życiu szkolnym i poza Szkołą,
• interesowanie się stanem zdrowia uczniów i prowadzenie edukacji prozdrowotnej,
• prowadzenie przemyślanej profilaktyki dotyczącej ogólnej szkodliwości ulegania nałogom,

3/ organizowanie opieki i pomocy materialnej dla uczniów znajdujących się w wyjątkowo trudnych
sytuacjach życiowych,
4/ współdziałanie z rodzicami uczniów w sprawach:

• opieki wychowawczej nad uczniami,
• postępów w nauce i zachowaniu się uczniów.

§ 28.

Do zadań nauczyciela - wychowawcy świetlicy należy:
1/ odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów,
2/ sprawowanie opieki przed i po zajęciach szkolnych,
3/ organizowanie atrakcyjnych form rozrywki,
4/ pomoc w odrabianiu lekcji,
5/ dbałość o sprzęt świetlicowy,
6/ przekazywanie dzieci po zajęciach osobie sprawującej nadzór nad ich bezpieczeństwem w czasie rozwozu.

VI
UCZNIOWIE SZKOŁY

§ 29.

1. Do klasy pierwszej przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 7 lat i nie odroczono im obowiązku szkolnego, a także dzieci, w stosunku do których wyrażono zgodę na wcześniejsze przyjęcie do Szkoły.
2. Do Szkoły przyjmuje się:

1/ z urzędu - dzieci zamieszkałe w obwodzie Szkoły,
2/ na prośbę rodziców - dzieci zamieszkałe poza obwodem Szkoły, jeśli w odpowiedniej klasie są wolne
miejsca.

§ 30.

Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat i trwa do ukończenia Szkoły Podstawowej.

§ 31.

Prawa i obowiązki ucznia:
1/ uczeń ma prawo do:

1. właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
2. opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniającej bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności,
3. korzystanie z pomocy stypendialnej bądź doraźnej, zgodnie z odrębnymi przepisami,
4. życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym,
5. swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia Szkoły, a także światopoglądowych i religijnych - jeśli nie narusz tym dobra innych osób,
6. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
7. sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce,
8. pomocy w przypadku trudności w nauce,
9. korzystania z poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego,
10. korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru, biblioteki podczas zajęć pozalekcyjnych,
11. wpływanie na życie Szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w Szkole,

2/ uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Szkoły, a zwłaszcza dotyczących:

1. systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i w życiu Szkoły,
2. przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Szkoły,
3. odpowiedzialność za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój,
4. dbałość o wspólne dobro, ład i porządek w Szkole,
5. reprezentowania Szkoły w konkursach oraz zawodach sportowych.

§ 32.

Uczniowie wyróżniani są zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem motywacyjnym zawartym w ,,Programie Wychowawczym Szkoły”.

§ 33.

1. Uczniowie nieprzestrzegający norm i przepisów obowiązujących w Szkole mogą otrzymać upomnienie lub uwagę zgodnie z regulacjami zawartymi w ,,Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania”.
2. Uczniom przysługuje prawo odwołania od nałożonej kary; pisemny wniosek uczeń, jego rodzice lub opiekunowie prawni kierują do dyrektora Szkoły.
   

VII
CEREMONIAŁ SZKOŁY

§ 34.
Szkoła posiada wypracowany przez nauczycieli i uczniów Ceremoniał dotyczący:

• ślubowania uczniów klas pierwszych na sztandar Szkoły,
• obchodów Święta Patrona Szkoły,
• przekazania sztandaru Szkoły przez uczniów klas ósmych klasom siódmym,
• pożegnania absolwentów Szkoły,
• nagradzania wyróżniających się absolwentów Szkoły.

VIII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§ 35.

1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Gospodarka finansowa i materiałowa Szkoły prowadzona jest według odrębnych przepisów.
3. Pracownicy niepedagogiczni pracują zgodnie z przydzielonymi im przez dyrektora Szkoły zakresem czynności i obowiązków.

STATUT GIMNAZJUM W KĄKOLEWIE

I
Postanowienia ogólne

§ 1.

1. Nazwa Szkoły:

Zespół Szkół Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Kąkolewie
Gimnazjum w Kąkolewie

2. Siedzibą Gimnazjum, zwanego dalej Szkołą jest wieś Kąkolewo, ul. Krzywińska 16.
3. Szkoła działa na podstawie ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (D. U. nr 95, poz. 425 z późniejszymi zmianami) zwanej dalej Ustawą.

§ 2.

1. Organem prowadzącym Szkołę jest Gmina Osieczna.
2. Szkoła swoim zasięgiem obejmuje miejscowości: Kąkolewo, Dobramyśl, Frankowo, Grodzisko i Łoniewo.

§ 3.

1. Cykl kształcenia w Szkole trwa trzy lata.
2. Nauka odbywa się w systemie jednozmianowym.
3. Uczniowie dojeżdżający, w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych, mają zapewniony pobyt i opiekę w świetlicy szkolnej.
4. Szkoła organizuje dla uczniów zamieszkałych poza miejscem siedziby placówki dowozy i rozwozy autobusem, opłacane przez organ prowadzący Szkołę.

II
Cele i zadania Szkoły

§ 4.

Szkoła realizuje następujące cele i zadania:

1. umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia Szkoły,
2. umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kształcenia,
3. kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków Szkoły i wieku ucznia,
4. sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Szkoły,
5. umożliwia uczniom podtrzymywanie tożsamości narodowej i religijnej poprzez świadomy udział uczniów w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych,
6. kształtuje nawyk pielęgnowania ojczystego języka,
7. udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej poprzez stały kontakt z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną w Lesznie, reedukację indywidualną oraz indywidualizację w trakcie nauczania,
8. umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez udział w pozalekcyjnych formach zajęć,
9. umożliwia realizowanie indywidualnych programów nauczania oraz ukończenie Szkoły w skróconym czasie.

§ 5.

Szkoła sprawuje opiekę nad uczniami na następujących zasadach:

1. w czasie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych opiekę sprawuje nauczyciel prowadzący zajęcia,
2. ucznia zwalnia się z zajęć tylko na osobistą (pisemną, telefoniczną) prośbę rodziców,
3. uczeń może opuścić teren szkolny w wyjątkowych sytuacjach po uzyskaniu zgody nauczyciela,
4. w czasie przerw międzylekcyjnych opiekę sprawują nauczyciele zgodnie z planem dyżurów,
5. w trakcie dowozu i odwozu dzieci autobusem szkolnym opiekę nad nimi sprawuje opiekun grupy,
6. Szkoła szczególną opiekę sprawuje nad uczniami z zaburzeniami ruchu, słuchu, wzroku, a czyni to poprzez stały kontakt z Poradnią Psychologiczno -- Pedagogiczną oraz lekarzem i higienistką szkolną,
7. uczniowie znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej lub finansowej mogą korzystać z pomocy materialnej lub finansowej w miarę posiadanych przez Szkołę środków.

§ 6.

1. Dyrektor Szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanej dalej "wychowawcą".
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, praca wychowawcza jest prowadzona w cyklu trzyletnim.

III
Organy Szkoły

§ 7.

Organami Szkoły są:

1. dyrektor Szkoły,
2. Rada Pedagogiczna,
3. Rada Rodziców,
4. Samorząd Uczniowski.

§ 8.

Kompetencje dyrektora Szkoły:

1. kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno - wychowawczą Szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
2. sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w Szkole,
3. sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
4. realizuje uchwały Rady Pedagogicznej w ramach ich kompetencji stanowiących,
5. dysponuje środkami finansowymi określonymi w planie finansowym Szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
6. decyduje o zatrudnieniu i zwalnianiu nauczycieli i innych pracowników Szkoły,
7. przyznaje nagrody i wymierza kary porządkowe,
8. występuje z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Szkoły,
9. dopuszcza do użytku szkolny zestaw programów nauczania (po pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców).

§ 9.

1. W razie nieobecności dyrektora Szkoły jego obowiązki przejmuje wicedyrektor Zespołu Szkół.

§ 10.

Kompetencje Rady Pedagogicznej:

1. przygotowuje projekt Statutu Szkoły lub jego zmian,
2. uchwala" Wewnątrzszkolny system oceniania", który stanowi załącznik nr 1 do Statutu Szkoły,
3. uchwala "Program Wychowawczy Szkoły", który stanowi załącznik nr 2 do Statutu Szkoły,
4. opiniuje szkolny zestaw programów nauczania,
5. zatwierdza wyniki klasyfikacji i promocji uczniów,
6. podejmuje uchwały w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Szkole,
7. opiniuje organizację pracy Szkoły, a zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć,
8. występuje z wnioskami do dyrektora Szkoły w sprawie organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych,
9. opiniuje projekt planu finansowego Szkoły,
10. opiniuje wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
11. opiniuje propozycje dyrektora Szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
12. może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Szkołą o zbadanie i dokonanie oceny działalności Szkoły, jej dyrektora lub innego nauczyciela,
13. może występować z wnioskiem do organu prowadzącego Szkołę o odwołanie z funkcji dyrektora.

§ 11.

Kompetencje Rady Rodziców:

1. może występować do Rady Pedagogicznej i dyrektora Szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw Szkoły,
2. opiniuje projekt Statutu Szkoły oraz propozycje zmian w Statucie,
3. opiniuje Program Wychowawczy Szkoły,
4. opiniuje szkolny zestaw programów nauczania,
5. gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł w celu wspierania działalności statutowej Szkoły; zasady wydatkowania funduszy określa regulamin Rady Rodziców.

§ 12.

Kompetencje Samorządu Uczniowskiego:

1. może przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz dyrektorowi Szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach Szkoły,
2. ma prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią i kryteriami wymagań przedmiotowych,
3. ma prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
4. ma prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
5. ma prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem,
6. ma prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Uczniowskiego,
7. opiniuje pracę nauczyciela; zasady opiniowania określa regulamin Samorządu Uczniowskiego,
8. opiniuje Program Wychowawczy Szkoły.

§ 13.

Współdziałanie organów Szkoły oraz rozwiązywanie sporów pomiędzy nimi odbywa się na następujących zasadach:

1. Szkoła zapewnia każdemu z organów możliwość działania w granicach swoich kompetencji określonych w Statucie,
2. Szkoła zapewnia bieżącą wymianę informacji pomiędzy organami Szkoły o podejmowanych i planowanych działaniach lub decyzjach,
3. dyrektor Szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim,
4. dyrektor Szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej lub Rady Rodziców niezgodnych z przepisami prawa; o wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący Szkołę, który uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa; decyzja organu prowadzącego Szkołę jest ostateczna.

§ 14.

Formy współdziałania między dyrektorem, Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców:

1. systematyczne spotkania Rady Rodziców z dyrektorem Szkoły,
2. organizowane co kwartał spotkania rodziców z wychowawcą klasy,
3. indywidualne spotkania rodziców z nauczycielami,
4. indywidualne kontakty dyrektor - rodzice.

§ 15.

Współpraca rodziców i nauczycieli ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci odbywa się na następujących zasadach:

1. nauczyciele na pierwszych zebraniach z rodzicami w danym roku szkolnym określają zadania i zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze w danej klasie,
2. nauczyciele zaznajamiają rodziców z aktualnymi przepisami dotyczącymi oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz zasadami przeprowadzania sprawdzianu poziomu opanowania umiejętności określonych w standardach wymagań na koniec gimnazjum,
3. rodzice w każdym czasie mogą uzyskiwać rzetelne informacje na temat swego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce,
4. rodzice mają prawo uzyskiwać informacje i porady w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci,
5. rodzice mogą wyrażać i przekazywać organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinie na temat pracy Szkoły,

IV
Organizacja Szkoły

§ 16.

Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

§ 17.

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny Szkoły opracowany przez dyrektora, najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku, na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego Szkoły. Arkusz organizacyjny Szkoły zatwierdza organ prowadzący Szkołę.
2. W arkuszu organizacyjnym Szkoły zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników Szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych; w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Szkołę.

§ 18.

1. Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich zajęć edukacyjnych, określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym ze szkolnego zestawu programów nauczania dla danej kasy, dopuszczonym do użytku szkolnego.
2. Przeciętna liczba uczniów w oddziale powinna wynosić od 22 - 30.
3. Zajęcia z techniki i wychowania fizycznego dla uczniów mogą odbywać się w grupach, odrębnie dla dziewcząt i chłopców.
4. Podział na grupy dokonuje się na zajęciach z informatyki i języka obcego w przypadku oddziałów liczących powyżej 24 uczniów, w laboratoryjnych powyżej 30 uczniów.
5. Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.
6. W przypadku oddziałów liczących mniej niż 24 uczniów podział jest możliwy za zgodą organu prowadzącego Szkołę.
7. Dyrektor Szkoły ma prawo do utworzenia oddziału wyrównawczego po zasięgnięciu opinii Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej i za zgodą organu prowadzącego Szkołę.

§ 19.

1. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora Szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad higieny pracy.

§ 20.

1. Podstawową formą pracy Szkoły są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.

§ 21.

1. W miarę posiadanych środków finansowych w Szkole mogą być prowadzone koła i zespoły zainteresowań.
2. Liczba uczestników kół i zespołów zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych finansowanych z budżetu Szkoły powinna być taka, żeby praca nauczyciela z uczniami była jak najbardziej efektywna.

§ 22.

Do Gimnazjum uczęszczają uczniowie legitymujący się świadectwem Szkoły Podstawowej i uczą się w niej nie dłużej niż do osiemnastego roku życia.

§ 23.

Dla realizacji celów statutowych Szkoła posiada:

1. pomieszczenia do nauki z niezbędnym wyposażeniem,
2. bibliotekę,
3. świetlicę,
4. pracownię informatyczną,
5. boisko sportowe,
6. salę gimnastyczną,
7. pomieszczenia administracyjno - gospodarcze,
8. archiwum,
9. szatnię.

§ 24.

Szkoła zapewnia higieniczne warunki spożycia ciepłego napoju za odpłatnością.

§ 25.

1. Uczniom dojezdnym oraz grupom oczekującym na zajęcia Szkoła zapewnia opiekę w ramach świetlicy szkolnej.
2. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych, w których liczba uczniów nie powinna przekraczać 30.

§ 26.

1. Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno - wychowawczych Szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz, w miarę możliwości, wiedzy o regionie.
2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy Szkoły oraz rodzice, w czasie godzin jej otwarcia.
3. Podstawowymi zadaniami nauczyciela bibliotekarza są:
1. gromadzenie i opracowywanie zbiorów,
2. umożliwienie korzystania ze zbiorów w czytelni i wypożyczanie ich poza bibliotekę,
3. prowadzenie przysposobienia czytelniczo - informacyjnego uczniów.
4. Szczegółowo organizację biblioteki szkolnej i zadania nauczyciela bibliotekarza określają odrębne przepisy.

V
Nauczyciele i inni pracownicy Szkoły

§ 27.

1. W Szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i obsługowych.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1. określają odrębne przepisy.

§ 28.

Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo uczniów powierzonych jego opiece.

§ 29.

Nauczyciel:

1. odpowiada za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów,
2. odpowiada za prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,
3. dba o pomoce dydaktyczno - wychowawcze i sprzęt szkolny,
4. wspiera rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności oraz zainteresowania,
5. bezstronnie i obiektywnie ocenia uczniów oraz sprawiedliwie traktuje wszystkich uczniów,
6. udziela pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych,
7. przestrzega postanowień" Wewnątrzszkolnego systemu oceniania",
8. realizuje "Program Wychowawczy Szkoły",
9. doskonali umiejętności dydaktyczne i stale podnosi poziom wiedzy merytorycznej.

§ 30.

Zadaniem wychowawcy klasy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności:

1. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie,
2. inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
3. podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.

§ 31.

Wychowawca w celu realizacji zadań wymienionych w § 30:

1. otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
2. planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami:
1. różne formy życia zespołowego wspomagające jednostki i integrujące zespół uczniowski,
2. ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy,
3. współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka,
4. utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu:
1. poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo - wychowawczych ich dzieci,
2. okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywania pomocy od rodziców w swoich działaniach
3. włączania ich w sprawy życia klasy i Szkoły,
5. współpracuje z pedagogiem szkolnym i w miarę potrzeb Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną.

§ 32.

Zakres zadań pracowników niepedagogicznych Szkoły:

1. zapewnienie odpowiedniej temperatury w pomieszczeniach, w których odbywają się zajęcia,
2. utrzymanie czystości i porządku całego obiektu szkolnego,
3. dbanie o tereny zielone wokół Szkoły,
4. przygotowanie ciepłego napoju dla uczniów,
5. prowadzenie dokumentacji szkolnej,
6. prowadzenie dokumentacji w sprawach kadrowych nauczycieli i innych pracowników,
7. wykonywanie prac związanych z inwentaryzacją mienia szkolnego.
8. wypłacanie wynagrodzeń i innych świadczeń finansowych,
9. wykonywanie prac remontowych i malarskich,
10. sprawowanie nadzoru nad obiektami szkolnymi.

VI
Uczniowie Szkoły

§ 33.

Uczeń ma prawo do:

1. zdobywania wiedzy przy wykorzystaniu dostępnych środków dydaktycznych,
2. wyrażania własnej opinii na temat treści nauczania, metod nauczania oraz życia Szkoły i uzyskiwania odpowiedzi na przedstawione wątpliwości,
3. wpływania na życie Szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w Szkole,
4. poszanowania godności osobistej,
5. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów poprzez uczestniczenie w zajęciach pozalekcyjnych,
6. reprezentowania Szkoły w konkursach, zawodach, przeglądach i innych imprezach,
7. korzystania z poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego i zawodowego,
8. odpoczynku w przerwach międzylekcyjnych,
9. opieki socjalnej na zasadach określonych odrębnymi przepisami,
10. jawnego oceniania wyników w nauce oraz zachowania,
11. realizacji w Szkole obowiązku szkolnego trybem Szkoły specjalnej na podstawie orzeczenia Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej.

§ 34.

Uczeń ma obowiązek:

1. regularnie uczęszczać na zajęcia szkolne,
2. systematycznie przygotowywać się do zajęć szkolnych, uczestniczyć w wybranych przez siebie zajęciach pozalekcyjnych,
3. godnie i kulturalnie zachowywać się w Szkole i poza nią,
4. okazywać szacunek dorosłym i rówieśnikom,
5. podporządkować się zaleceniom i zarządzeniom dyrektora Szkoły, Rady Pedagogicznej i nauczycieli oraz ustaleniom Samorządu Uczniowskiego lub klasowego,
6. szanować poglądy, przekonania i godność osobistą innych ludzi,
7. dbać o zdrowie i bezpieczeństwo własne i kolegów,
8. dbać o higienę osobistą,
9. troszczyć się o mienie Szkoły i jej estetyczny wygląd, dbać o czystość i porządek w budynku szkolnym,
10. naprawić lub pokryć koszty naprawy wyrządzonej przez siebie szkody,
11. przeciwstawiać się przejawom brutalności i wulgarności.

§ 35.

Uczeń może być wyróżniony za rzetelną naukę, pracę społeczną, wzorowe zachowanie, wybitne osiągnięcia sportowe m.in.:

1. pochwałą wychowawcy wobec klasy,
2. wpisem do indeksu,
3. pierwszeństwem w uczestniczeniu w wycieczkach, rajdach, itp. Organizowanych w dniach nauki szkolnej,
4. pochwałą dyrektora Szkoły wobec społeczności Szkoły,
5. dyplomem przyznawanym przez dyrektora Szkoły, Samorząd Uczniowski lub inne organizacje działające na terenie Szkoły,
6. nagrodą rzeczową,
7. listem pochwalnym dyrektora Szkoły do rodziców.

§ 36.

Uczeń za nieprzestrzeganie postanowień Statutu i innych wewnętrznych regulaminów Szkoły może otrzymać:

1. upomnienie wychowawcy wobec uczniów klasy,
2. wpis do indeksu,
3. upomnienie lub uwagę nauczyciela, wychowawcy, dyrektora Szkoły,
4. upomnienie lub uwagę dyrektora Szkoły wobec społeczności szkolnej,
5. zawieszenie prawa ucznia do udziału w zajęciach pozalekcyjnych reprezentowania Szkoły na zewnątrz,
6. przeniesienie do równorzędnej klasy.

§ 37.

Uczeń ma prawo odwołać się na piśmie od kary do dyrektora Szkoły w ciągu 7 dni.

VIII
Postanowienia końcowe

§ 38.

Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 39.

Szkoła posiada własny ceremoniał szkolny, na który składają się:

1. sztandar Szkoły,
2. hymn Szkoły używany w czasie ważniejszych uroczystości,

§ 40.

1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez Szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.

§ 41.

Zmiany w Statucie Szkoły odbywają się na następujących zasadach:

1. z wnioskami w sprawie zmiany Statutu Szkoły mogą występować jej wszystkie organy, tj. dyrektor Szkoły, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców, Rada Szkoły, Samorząd Uczniowski,
2. w przypadku zmian proponowanych przez dyrektora Szkoły lub Radę Pedagogiczną, należy te propozycje przedstawić do zaopiniowania Radzie Rodziców oraz Samorządowi Uczniowskiemu,
3. Rada Pedagogiczna przygotowuje zmiany w Statucie Szkoły i przedkłada je Radzie Szkoły do uchwalenia,
4. zmiany Statutu Szkoły są publikowane w formie aneksu.

Typ dokumentu: Statuty i regulaminy
Kadencja: Kadencja IV (2002 - 2006)
Autor informacji: Zenon Fabiańczyk
Informację wprowadził: Tomasz Biernaczyk
Opublikowany dnia: 1991-09-07
Wprowadzony do BIP dnia: 2007-08-01 (przeniesienie danych z poprzedniej wersji BIP)
Zmian: 0