* 4
1. Zespół Szkół posiada ceremoniał szkolny.
2. Szkoła Podstawowa posiada własny hymn i sztandar.
3. Tekst hymnu, opis sztandaru określa załącznik nr 1 do Statutu.
* 5
1. Czas trwania cyklu kształcenia w Szkole Podstawowej wynosi 6 lat, a w Gimnazjum 3 lata.
2. Zespół Szkół zapewnia możliwość korzystania z:
1) klasopracowni dla oddziałów nauczania początkowego szkoły podstawowej,
2) gabinetów przedmiotowych do prowadzenia lekcji z poszczególnych przedmiotów w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej i I-III Gimnazjum,
3) dwóch sal gimnastycznych oraz dwóch sal gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej,
4) biblioteki,
5) świetlicy,
6) gabinetu higienistki szkolnej,
7) stołówki,
8) sklepiku,
9) archiwum,
10) pomieszczeń administracyjno-gospodarczych,
11) placu rekreacyjnego,
12) boisk sportowych,
13) boksów szatniowych.
* 6
1. Zasady i tryb postępowania w sprawie spełniania obowiązku szkolnego określają odrębne przepisy.
2. Na zasadach określonych w Ustawie o systemie oświaty Dyrektor może zezwolić na indywidualny tok lub program nauki albo spełnianie obowiązku poza Szkołą Podstawową lub Gimnazjum.
3. Decyzję w sprawie indywidualnego programu lub toku nauki odnotowuje się w arkuszu ocen ucznia.
* 7
1. Organem prowadzącym Zespół Szkół i szkoły wchodzące w skład zespołu jest Gmina Osieczna.
2. Zespół Szkół jest jednostką budżetową.
3. W Zespole Szkół za zgodą organu prowadzącego mogą być tworzone środki specjalne.
4. Szczegółowe zasady gospodarki finansowej regulują odrębne przepisy.
* 8
1. Zespół Szkół używa pieczęci urzędowej, zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zespół Szkół prowadzi i przechowuje dokumentację na zasadach określonych w odrębnych przepisach.
* 9
Zasady wydawania oraz wzory świadectw i innych druków szkolnych, sposób dokonywania ich sprostowań i wydawania duplikatów oraz odpłatności za te czynności określają odrębne przepisy.
* 10
1. Na zasadach określonych w Ustawie o systemie oświaty mogą w Zespole Szkół działać stowarzyszenia i organizacje, z wyjątkiem partii politycznych.
2. Zasady funkcjonowania w Zespole Szkół związków zawodowych regulują odrębne przepisy.
Cele i zadania Zespołu Szkół
* 11
1. Zespół Szkół realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, w szczególności:
1) w zakresie działalności dydaktycznej:
a) zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie szkolnych planów nauczania
b) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia Szkoły Podstawowej i zaliczenie sprawdzianu końcowego umożliwiającego dalsze kształcenie w gimnazjum,
c) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia Gimnazjum,
d) umożliwia absolwentom Gimnazjum dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia,
e) działa w kierunku rozwijania zainteresowań uczniów poprzez organizowanie kół zainteresowań, imprez kulturalnych, imprez sportowych, konkursów i olimpiad,
f) zapewnia wszechstronną pomoc uczniom, mającym trudności z opanowaniem treści programu nauczania.
2) w zakresie nauki religii i etyki:
a) zajęcia nauki religii organizuje się we wszystkich oddziałach, w których liczba uczniów zakwalifikowanych do nauki przekracza siedem (w przypadku gdy liczba uczniów jest mniejsza, naukę organizuje się w grupach międzyoddziałowych),
b) zakwalifikowanie ucznia do nauki odbywa się, poprzez złożenie ustnego oświadczenia przez rodziców, w momencie zapisania ucznia do szkoły i może być zmienione w trakcie nauki w szkole,
c) Zespół Szkół na wniosek rodziców zapewnia naukę etyki w oparciu o programy dopuszczone do użytku w szkole,
d) uczniowie, którzy nie biorą udziału w zajęciach nauki religii lub etyki mają zapewnioną opiekę poprzez udział w zajęciach wychowawczych w świetlicy Zespołu Szkół,
e) ocena z religii lub etyki jest umieszczana na świadectwie szkolnym (ocena ta nie ma wpływu na promowanie ucznia do następnej klasy),
f) w trakcie roku szkolnego organizowane są 3-dniowe rekolekcje wielkopostne, podczas których nie odbywają się zajęcia lekcyjne,
3) w zakresie wychowawczym:
a) wspomaga wychowawczą rolę rodziny,
b) kształtuje środowisko wychowawcze, sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków Zespołu Szkół i wieku uczniów, w oparciu o przyjęty Program Wychowawczy Zespołu Szkół stanowiący załącznik nr 2 do Statutu,
c) sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Zespołu Szkół,
d) wskazuje alternatywy dla zagrożeń społecznych młodego człowieka,
e) upowszechnia zasady tolerancji, wolności sumienia i poczucia sprawiedliwości,
f) kształtuje postawy patriotyczne, w tym również nastawione na rozwijanie treści o charakterze regionalnym,
g) sprzyja zachowaniom proekologicznym,
h) szanuje indywidualność uczniów,
i) budzi szacunek do pracy,
j) wdraża do dyscypliny i punktualności.
4) w zakresie opiekuńczym:
a) sprawuje opiekę nad uczniami zgodnie z obowiązującymi przepisami,
b) udziela, w miarę możliwości finansowych, doraźnej lub stałej pomocy finansowej uczniom, znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej,
c) występuje, w razie potrzeby, do organu prowadzącego o udzielenie pomocy w zakresie przekraczającym możliwości Zespołu Szkół,
d) zapewnia możliwość korzystania z pomocy pedagoga,
e) udziela organizacyjnej pomocy w korzystaniu z usług poradni psychologiczno-pedagogicznej, w szczególności w razie stwierdzenia podstaw do obniżenia wymagań edukacyjnych,
f) otacza szczególną opieką wychowawcy klasy i pedagoga uczniów z zaburzeniami rozwojowymi lub niepełnosprawnych.
* 12
1. W Gimnazjum mogą być prowadzone klasy autorskie oraz klasy rozwijające zainteresowania uczniów.
2. Powołanie klas autorskich i klas rozwijających zainteresowania uczniów wymaga uzyskania zgody organu prowadzącego.
3. Do poszczególnych klas przyjmuje się na podstawie podań uczniów.
4. Zasady tworzenia poszczególnych klas oraz zasady przyjmowania ogłaszane są corocznie do końca marca.
5. Jeżeli ilość kandydatów do określonego typu klasy przekracza ilość miejsc przeprowadza się postępowanie klasyfikacyjne według zasad o których mowa w paragrafie 12 ust. 4. Wyniki postępowania kwalifikacyjnego są dokumentowane w odpowiednich protokołach.
* 13
1. Zespół Szkół organizuje zajęcia edukacyjne z przedmiotu wychowanie do życia w
rodzinie zgodnie z odrębnymi przepisami
2. Zespół Szkół organizuje zajęcia pozalekcyjne dla uczniów.
3. Ilość i rodzaj prowadzonych zajęć pozalekcyjnych uwzględnia zgłaszane potrzeby przez uczniów, możliwości kadrowe, bazowe i finansowe Zespołu Szkół (zajęcia wyszczególnione są w arkuszu organizacyjnym na dany rok szkolny),
4. W klasach IV-VI Szkoły Podstawowej i I-III Gimnazjum odbywają się zajęcia ścieżek edukacyjnych według programów dopuszczonych przez Ministra Edukacji Narodowej lub opracowanych przez nauczycieli.
* 14
1) w zakresie spraw bezpośrednio związanych z działalnością podstawową Zespołu Szkół:
a. przedkładanie Radzie Pedagogicznej do zatwierdzenia wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
2) w zakresie spraw organizacyjnych:
a) przygotowywanie projektów planów pracy Zespołu Szkół,
b) opracowanie arkusza organizacji Zespołu Szkół,
c) ustalenie tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych,
3) w zakresie spraw finansowych:
a) opracowywanie planu finansowego Zespołu Szkół,
b) przedstawienie projektu planu finansowego do zaopiniowania Radzie Pedagogicznej,
c) realizowanie planu finansowego, w szczególności poprzez dysponowanie określonymi w nim środkami, stosownie do
przepisów określających zasady gospodarki finansowej szkół,
4) w zakresie spraw administracyjno - gospodarczych oraz biurowych:
a) sprawowanie nadzoru nad działalnością administracyjno - gospodarczą Zespołu Szkół,
b) organizowanie wyposażenia Zespołu Szkół w środki edukacyjne i sprzęt szkolny,
c) organizowanie i nadzorowanie kancelarii Zespołu Szkół,
d) nadzorowanie prawidłowego prowadzenia dokumentów przez nauczycieli oraz prawidłowego wykorzystywania druków
szkolnych,
e) organizowanie przeglądu technicznego obiektów szkolnych oraz prac konserwacyjno - remontowych,
f) organizowanie okresowych inwentaryzacji majątku placówki,
5) w zakresie spraw porządkowych, bhp i podobnych:
a) zapewnienie odpowiedniego stanu bezpieczeństwa i higieny pracy,
b) ustalanie harmonogramu dyżurów nauczycielskich zgodnie z Regulaminem pełnienia dyżurów nauczycielskich, stanowiącym
załącznik nr 4 do Statutu,
c) egzekwowanie przestrzegania przez uczniów i pracowników ustalonego w placówce porządku oraz dbałości o czystość i
estetykę Zespołu Szkół,
d) wykonywanie zadań dotyczących planowania obronnego, obrony cywilnej i powszechnej samoobrony.
§ 19
1. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Zespole Szkół nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami.
2. W zakresie, o którym mowa w ust. 1, Dyrektor w szczególności:
1) decyduje o zatrudnieniu i zwalnianiu nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu Szkół,
2) decyduje o przyznaniu nagród oraz wymierzaniu kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu Szkół,
3) decyduje, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Zespołu Szkół,
4) określa zakres odpowiedzialności materialnej nauczycieli i innych pracowników Zespołu Szkół, zgodnie z przepisami Kodeksu pracy, po zapewnieniu ku temu niezbędnych warunków,
5) współdziała z zakładowymi organizacjami związkowymi, w zakresie ustalonym
odrębnymi przepisami, a w szczególności:
a) zasięga opinii w sprawach organizacji pracy Zespołu Szkół,
b) ustala:
- zasady i kryteria oceny wyników pracy nauczyciela dla przyznania dodatku motywacyjnego,
- regulaminy pracy, premiowania i nagradzania pracowników Zespołu Szkół,
- regulamin zakładowego fundusz świadczeń socjalnych,
- plan urlopów pracowników nie będących nauczycielami,
6) administruje zakładowym funduszem świadczeń socjalnych, zgodnie z ustalonym regulaminem.
§ 20
Dyrektor jest przedstawicielem Zespołu Szkół na zewnątrz oraz w sprawach wynikających z Ustawy o systemie oświaty - organem prowadzącym postępowanie administracyjne w rozumieniu Kodeksu postępowania administracyjnego.
§ 21
1. Dyrektor jest Przewodniczącym Rady Pedagogicznej.
2. Zadania związane z pełnieniem tej funkcji oraz tryb ich realizacji określają postanowienia Regulaminu działalności Rady Pedagogicznej.
§ 22
1. W wykonywaniu swoich zadań Dyrektor współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim.
2. Dyrektor - poza przypadkami współdziałania w podejmowaniu czynności prawnych z podmiotami, o których mowa w ust. 1, w szczególności:
1) przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Szkoły,
2) składa Radzie Pedagogicznej okresowe sprawozdania z realizacji planów pracy Zespołu Szkół,
3) udziela Radzie Rodziców informacji o działalności edukacyjnej Zespołu Szkół.
§ 23
1. W Zespole Szkół utworzone jest stanowisko Wicedyrektora .
2. Stanowisko Wicedyrektora powierza i odwołuje z niego Dyrektor Zespołu Szkół, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i organu prowadzącego.
3. Do kompetencji Wicedyrektora należy w szczególności:
a) współorganizowanie rocznej pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej Zespołu Szkół,
b) układanie tygodniowego planu zajęć lekcyjnych, dyżurów nauczycielskich, doraźnych zastępstw,
c) rozliczanie nauczycieli z pracy w godzinach ponadwymiarowych, sporządzanie miesięcznych wykazów godzin oraz innych zestawień, będących podstawą sporządzanych przez księgowość
Zespołu Szkół list płac,
d) nadzorowanie prowadzenia przez nauczycieli dzienników lekcyjnych oraz innej dokumentacji pracy dydaktyczno-wychowawczej placówki,
e) współorganizowanie posiedzeń Rady Pedagogicznej, imprez sportowych, uroczystości i konkursów przedmiotowych na terenie Zespołu Szkół,
f) sprawowanie kompleksowego nadzoru nad prawidłową organizacją i dyscypliną pracy nauczycieli,
g) udzielanie pracownikom pedagogicznym urlopów szkoleniowych, okolicznościowych z tytułu opieki nad dzieckiem,
4. W przypadkach, gdy Dyrektor nie może pełnić obowiązków służbowych, zakres zastępstwa Wicedyrektora rozciąga się na wszystkie zadania i kompetencje Dyrektora.
§ 24
1. W Zespole Szkół działa Rada Pedagogiczna.
a) każdy z organów może zwrócić się o wydanie opinii w spornej sprawie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny, a w sprawach wymienionych w art. 34a ust.1
Ustawy o systemie oświaty - do organu prowadzącego,
b) Dyrektor Zespołu Szkół wstrzymuje wykonanie uchwał organów Zespołu Szkół, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały Dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący nadzór pedagogiczny. Organ prowadzący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym Zespół Szkół uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne,
c) w przypadku konfliktu miedzy pracownikami Zespołu Szkół , Rada Pedagogiczna wybiera 5- osobową komisje rozjemczą , spośród kandydatów zgłoszonych przez strony konfliktu - wydana przez komisję decyzja jest ostateczna.
* 29
1 Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci.
2. Rada Pedagogiczna i Dyrektor stwarzają warunki do współpracy rodziców i nauczycieli, organizując cykliczne spotkania z rodzicami na forum Zespołu Szkół lub klasy, nie rzadziej niż raz na kwartał.
3. Rodzice mają prawo do:
1) znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych w danej klasie i szkole,
2) znajomości regulaminu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz trybu przeprowadzania egzaminów sprawdzających wiedzę i egzaminów poprawkowych,
3) uzyskiwania rzetelnej informacji, dotyczącej zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce swego dziecka,
4) uzyskiwania informacji, dotyczącej spraw wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci,
5) wyrażania i przekazywania wniosków i opinii na temat pracy szkoły Dyrektorowi, Radzie Pedagogicznej, Radzie Rodziców i organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny.
4. Z praw wymienionych w ust.3 pkt. 1 - 4 rodzice korzystają poprzez kontakty z
wychowawcą i nauczycielami uczącymi w oddziale klasowym oraz Dyrektorem i
Pedagogiem Zespołu Szkół.
Organizacja szkoły
* 30
1. Okresem przeznaczonym na realizację materiału programowego jednej klasy jest rok szkolny.
2. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich, określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
3. Podział roku szkolnego na okresy określa Szkolny System Oceniania.
* 31
1. Podstawę organizacji pracy Zespołu Szkół w danym roku szkolnym stanowią ustalane
przez Dyrektora i zaopiniowane przez Radę Pedagogiczną:
1) szkolny plan nauczania,
2) arkusz organizacji Zespołu Szkół,
3) tygodniowy rozkład zajęć.
* 32
Szkolny plan nauczania ustala się dla każdego etapu edukacyjnego, z wyodrębnieniem każdego roku szkolnego, ze wskazaniem przeznaczenia godzin do dyspozycji Dyrektora, na podstawie ramowego planu nauczania, określonego w odrębnych przepisach.
* 33
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Zespołu Szkół, opracowany przez Dyrektora, najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku, na podstawie szkolnego planu nauczania oraz planu finansowego Zespołu Szkół.
2. Arkusz organizacji Zespołu Szkół zatwierdza Gmina Osieczna.
3. W arkuszu organizacji Zespołu Szkół zamieszcza się w szczególności:
1) liczbę pracowników, łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych,
2) ogólną liczbę godzin i zajęć obowiązkowych oraz liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych, finansowanych przez Gminę Osieczna.
* 34
1. Organizację stałych obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć, ustalany na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Zespołu Szkół, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
2. Tygodniowy rozkład zajęć klas I-III Szkoły Podstawowej określa ogólny przydział czasu na poszczególne zajęcia, wyznaczone ramowym planem nauczania; szczegółowy rozkład dzienny ustala nauczyciel.
* 35
Zasady tworzenia, treść i sposób realizacji planu finansowego określają odrębne przepisy.
* 36
1. Podstawową jednostką organizacyjną Zespołu Szkół jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonych do użytku szkolnego.
2. W Szkole Podstawowej i w Gimnazjum tworzy się oddziały klas o liczbie uczniów od 20 do 30. Nie tworzy się nowego oddziału, jeżeli średnia liczba uczniów w każdym z oddziałów byłaby niższa niż 18.
* 37
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
3. W klasach I-III Szkoły Podstawowej czas trwania zajęć określa nauczyciel prowadzący zajęcia, dostosowując czas ich trwania do możliwości dzieci, w granicach od 30 do 60 minut,
4. Zajęcia ścieżek edukacyjnych mogą być organizowane z odejściem od systemu klasowo-lekcyjnego.
5. Zajęcia z języka niemieckiego, informatyki oraz wychowania fizycznego mogą być prowadzone z podziałem na grupy, według następujących zasad:
1) w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej i I-III Gimnazjum, zajęcia z informatyki i języka niemieckiego prowadzone są z podziałem na grupy, jeżeli ilość uczniów w oddziale jest większa niż 24 uczniów,
2) zajęcia z wychowania fizycznego prowadzi się w klasach od IV do VI Szkoły Podstawowej i I-III Gimnazjum oddzielnie dla dziewcząt i chłopców, w grupach międzyoddziałowych - liczba uczniów w grupie nie powinna być mniejsza niż 12 uczniów i nie może być większa niż 26.
* 38
1. Liczba uczestników zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej nie powinna przekraczać 12 uczniów, mogą być tworzone grupy międzyoddziałowe lub międzyklasowe.
2. Liczba uczestników kół przedmiotowych, zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych, nie powinna być niższa niż 12 uczniów.
* 39
Zespół Szkół może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne (nauczycielskie), na podstawie pisemnego porozumienia, zawartego między Dyrektorem Zespołu Szkół lub - za jego zgodą - poszczególnymi nauczycielami, a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.
*40
1. Uczniowie, nauczyciele i pozostali pracownicy Zespołu Szkół mogą korzystać ze stołówki, prowadzonej przez inny podmiot na podstawie umowy zawartej z Dyrektorem.
2. Umowa, o której mowa w ust.1 powinna określać cenę posiłków dla uczniów.
3. Dofinansowanie posiłków dla uczniów potrzebujących szczególnej opieki w zakresie żywienia może się odbywać w miarę posiadanych środków budżetowych.
4. Wnioski o przyznanie dofinansowania, o którym mowa w ust. 3, składają rodzice, wychowawca lub pedagog.
5. Decyzję o przyznaniu dofinansowania podejmuje Dyrektor Zespołu Szkół.
6. Stołówka powinna być czynna w godzinach umożliwiających spożywanie posiłków.
* 41
1. Biblioteka Zespołu Szkół jest pracownią, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkół, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie.
2. W pomieszczeniu biblioteki wydzielone jest pomieszczenie czytelni przeznaczone do samodzielnej pracy uczniów.
3. Z biblioteki i czytelni korzystać mogą:
1) uczniowie,
2) nauczyciele Zespołu Szkół,
3) pracownicy Zespołu Szkół,
4) rodzice,
5) inne osoby zakwalifikowane przez nauczyciela bibliotekarza.
3. Pomieszczenia biblioteki umożliwiają:
1) gromadzenie i opracowanie zbiorów,
2) korzystanie ze zbiorów w czytelni i wypożyczanie ich poza bibliotekę,
3) prowadzenie przysposobienia czytelniczego i informacyjnego uczniów w oddziałach klasowych,
4) korzystanie z komputera i programów multimedialnych.
4. Godziny pracy biblioteki i czytelni umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
* 42
1. W bibliotece zatrudniony jest nauczyciel - bibliotekarz. Normy zatrudnienia regulują odrębne przepisy.
2. Zadania nauczyciela bibliotekarza:
1) zadania organizacyjno-techniczne:
a) organizowanie warsztatu informacyjnego /katalogi biblioteczne, kartoteki/,
b) gromadzenie, ewidencja oraz opracowanie zbiorów bibliotecznych,
c) prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki szkolnej;
2) praca pedagogiczna nauczyciela bibliotekarza:
a) udostępnianie zbiorów bibliotecznych,
b) działalność informacyjna biblioteki szkolnej /gazetki - wystawki/,
c) realizacja przysposobienia czytelniczego i informacyjnego uczniów,
d) praca z aktywem czytelniczym.
* 43
Szczegółowe zasady korzystania z biblioteki określa Regulamin, stanowiący załącznik nr 5 do Statutu.
* 44
1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy rodziców lub dojazd do szkoły, szkoła prowadzi świetlicę.
2. W świetlicy organizuje się zajęcia wychowawczo-opiekuńcze dla uczniów szkoły:
1) w grupach wychowawczych liczących w zasadzie nie więcej niż 25 uczniów,
2) w grupach oczekujących na rozpoczęcie zajęć lekcyjnych lub odjazd autobusu szkolnego.
3. W świetlicy zatrudniony jest nauczyciel-wychowawca.
4. Czas pracy świetlicy uzależniony jest od planu zajęć lekcyjnych i grafiku dowozów i rozwozów.
5. Świetlica wyposażona jest w niezbędne pomoce, środki audiowizualne do prowadzenia zajęć wychowawczo-opiekuńczych.
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły
* 45
1. W Zespole Szkół zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników ekonomicznych, administracyjnych i pracowników obsługi.
2. Kwalifikacje nauczycieli i innych pracowników oraz zasady ich wynagradzania określają odrębne przepisy.
3. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy.
Zakres zadań nauczycieli
* 46
1. Nauczyciel jest zobowiązany do realizacji Programu Wychowawczego Zespołu Szkół.
2. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, a także poszanowaniem godności osobistej ucznia.
3. Obowiązkiem każdego nauczyciela jest bezstronne i obiektywne ocenianie zgodne z zapisami Szkolnego Systemu Oceniania oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów.
4. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest
odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, bezpieczeństwo powierzonych jego opiece
uczniów.
5. W ramach realizacji zadań pedagogicznych nauczyciel przede wszystkim:
1) sprawuje opiekę nad powierzonymi mu uczniami oraz odpowiada, na zasadach określonych w przepisach odrębnych, za ich życie, zdrowie i bezpieczeństwo,
2) zapewnia prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, w szczególności poprzez:
a) realizację obowiązujących programów nauczania,
b) stosowanie właściwych metod nauczania,
c) systematyczne przygotowywanie się do zajęć,
d) pełne wykorzystywanie czasu przeznaczonego na prowadzenie zajęć,
e) właściwe prowadzenie pozostającej w jego gestii dokumentacji działalności pedagogicznej;
3) dba o pomoce dydaktyczno - wychowawcze i sprzęt szkolny,
4) wspiera rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności oraz zainteresowania,
5) udziela uczniom pomocy w przezwyciężeniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznane potrzeby uczniów.
6. Nauczyciele uczestniczą w pracach Rady Pedagogicznej.
7. Nauczyciele zobowiązani są do zachowania tajemnicy posiedzeń Rady Pedagogicznej, na zasadach określonych w art. 43 ust. 3 Ustawy o systemie oświaty.
8. Do podstawowych zadań każdego nauczyciela należy także permanentne doskonalenie umiejętności dydaktycznych oraz podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej, w szczególności poprzez:
1) pracę własną,
2) udział w pracach zespołu przedmiotowego,
3) korzystanie z pozaszkolnych form wspierania działalności pedagogicznej.
* 47
1. Nauczyciele przedmiotów pokrewnych tworzą zespoły przedmiotowe.
2. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół oddziałowy.
3. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez Dyrektora Zespołu Szkół przewodniczący zespołu.
4. Pracą zespołu oddziałowego kieruje wychowawca klasy.
5. Cele i zadania zespołu przedmiotowego i oddziałowego obejmują:
1) zorganizowanie współpracy nauczycieli, dla uzgadniania sposobów realizacji programów nauczania, korelowania treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadniania decyzji w sprawie wyboru programów nauczania i wyboru podręczników,
2) wspólne opracowywanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów badania wyników nauczania,
3) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli,
4) współdziałanie w organizowaniu pracowni przedmiotowych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia,
5) wspólne opiniowanie przygotowywanych autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych programów nauczania.
Zakres zadań wychowawcy
* 48
1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki nad uczniami, a w szczególności:
1) tworzenia warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie,
2) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
3) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami, a innymi członkami społeczności szkolnej,
4) podtrzymywanie u wychowanków świadomości związanej z tradycją regionalną.
2. Wychowawca, w celu realizacji zadań, o których mowa w ust. 1:
1) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
2) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia
zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski,
3) ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy,
4) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów klasy, także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych, jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami),
5) utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu:
a) poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci,
b) współdziałania z rodzicami, tzn. okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach,
c) włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły,
d) współpracuje z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów; organizację i formy udzielania tej pomocy na terenie szkoły określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej.
3. Wychowawca na bieżąco informuje rodziców o postępach w nauce oraz zachowaniu członków zespołu klasowego, organizując przynajmniej dwa razy w ciągu okresu spotkania z rodzicami oraz dokonując odpowiednich wpisów w dzienniczku ucznia lub indeksie.
4. Informację o spotkaniu przekazuje się poprzez wpis w dzienniczku lub indeksie co najmniej na 3 dni przed planowanym terminem spotkania.
5. W spotkaniach z rodzicami mogą brać udział inne osoby zapraszane przez wychowawcę klasy.
6. Wychowawca korzysta z pomocy poradni psychologiczno-pedagogicznej. Początkujący nauczyciel /do uzyskania oceny pracy/ ma przydzielonego przez Dyrektora nauczyciela, z którym konsultuje istotne sprawy wychowawcze.
7. Wychowawcy w swej pracy korzystają z pomocy Pedagoga Zespołu Szkół.
* 49
1. Wychowawcy wszystkich oddziałów klasowych tworzą Szkolny Zespół Wychowawczy.
2. Przewodniczącym Szkolnego Zespołu Wychowawczego jest Wicedyrektor Zespołu Szkół.
3. Zadaniem Szkolnego Zespołu Wychowawczego jest analiza realizacji Programu Wychowawczego Zespołu Szkół i współpraca w zakresie wystawiania ocen z zachowania.
* 50
1. W Zespole Szkół utworzone jest stanowisko Pedagoga psychologa szkolnego.
2. Zakres działań Pedagoga i Psychologa Zespołu Szkół obejmuje pomoc wychowawcom klas, a w szczególności:
1) rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych,
2) rozpoznawanie warunków rodzinnych, zdrowotnych, materialnych i psychofizycznych uczniów,
3) udzielanie indywidualnej i zespołowej pomocy terapeutycznej potrzebującym tego uczniom,
4) prowadzenie spraw z zakresu pomocy materialnej dla uczniów,
5) kierowanie uczniów na badania specjalistyczne,
6) inspirowanie oraz przeprowadzanie innych, niż wymienione w przepisach poprzedzających form działania o charakterze profilaktycznym, socjalizacyjnym i resocjalizacyjnym,
7) udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności w wychowaniu własnych dzieci,
8) koordynowanie prac z zakresu preorientacji zawodowej,
9) prowadzenie zajęć rewalidacji,
3. Pedagog Psycholog opracowują na każdy rok szkolny ramowy plan pracy.
4. Pod koniec każdego roku szkolnego Pedagog i Psycholog składają sprawozdanie ze swej pracy.
5. Pedagog i Psycholog dokumentują swą działalność na zasadach określonych w odrębnych przepisach.
6. Pedagog i Psycholog Zespołu Szkół powinien zwracać szczególną uwagę na przestrzeganie postanowień Konwencji o Prawach Dziecka.
7. W ramach realizacji swoich zadań Pedagog i Psycholog Zespołu Szkół:
1) może przeprowadzać wywiady środowiskowe,
2) może korzystać z dokumentów pozostających w gestii Zespołu Szkół,
3) współdziała z odpowiednimi placówkami oświatowymi, sądowymi, policją i stosownie do potrzeb innymi podmiotami, zwłaszcza jeżeli stan zagrożenia dobra ucznia uzasadnia takie współdziałanie.
* 51
1. W szkole zatrudniony jest wychowawca świetlicy.
2. Zakres zadań wychowawcy świetlicy obejmuje w szczególności:
1) prowadzenie zajęć o charakterze wychowawczym i opiekuńczym dla dzieci, które ze względu na czas pracy rodziców lub dojazd do szkoły przebywają dłużej w szkole,
2) rozwijanie zainteresowań dzieci,
3) zapewnienie pomocy w nauce, szczególnie w odniesieniu do uczniów z trudnościami.
* 52
1. W szkole zatrudnieni są pracownicy ekonomiczni i administracyjni:
1) główny księgowy,
2) specjalista do spraw księgowości,
3) sekretarz szkoły.
2. Zakres zadań pracowników ekonomiczno-administracyjnych obejmuje w szczególności:
1) zadania głównego księgowego:
a) prowadzenie obsługi finansowo-księgowej szkoły,
b) sprawowanie nadzoru nad gospodarką finansową i majątkową szkoły,
c) opracowywanie projektów i sporządzanie sprawozdań i analiz budżetowych,
d) organizowanie wypłat wynagrodzeń pracowników,
e) obsługa świadczeń ZUS, ubezpieczeń pracowniczych;
2) zadania specjalisty do spraw księgowości:
a) prowadzenie rozliczeń gotówkowych i bezgotówkowych,
b) opracowywanie faktur i innych dokumentów płatniczych,
c) prowadzenie kasy szkoły, wypłacanie wynagrodzeń pracownikom;
3) zadania sekretarza szkoły:
a) prace związane z prowadzeniem kancelarii szkoły,
b) prowadzenie archiwum szkolnego,
c) prowadzenie spraw kadrowych placówki.
* 53
1. W szkole zatrudnieni są pracownicy obsługi:
1) starszy woźny,
2) sprzątaczki,
3) palacz co,
4) konserwator.
2. Zakres zadań pracowników obsługi:
1) starszy woźny:
a) dozór obiektu,
b) zapewnienie czystości i estetyki otoczenia obiektu, w tym terenów zielonych,
c) nadzór nad pracą palaczy i sprzątaczek,
d) zaopatrywanie w środki czystości oraz opał,
e) nadzór nad szatniami dla uczniów;
2) sprzątaczka:
a) zapewnienie czystości w sprzątanych pomieszczeniach szkolnych;
3) palacz co:
a) zapewnienie dostawy ciepła do obiektów opalanych z kotłowni Zespołu Szkół;
4) konserwator:
a) naprawa i konserwacja maszyn, urządzeń, sprzętów i pomocy znajdujących się w placówce.
Uczniowie szkoły
* 54
1. Zespół Szkół przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności.
2. Liczbę uczniów, którzy mają być przyjęci oraz liczbę oddziałów klas pierwszych Szkoły Podstawowej i Gimnazjum ustala w porozumieniu z Dyrektorem Zespołu Szkół organ prowadzący.
3. Dziecko jest zapisywane do szkoły z rocznym wyprzedzeniem.
4. Do Zespołu Szkół przyjmuje się:
1) z urzędu - dzieci zamieszkałe w obwodzie Szkoły Podstawowej i Gimnazjum,
2) na pisemną prośbę rodziców /prawnych opiekunów/ - dzieci zamieszkałe poza obwodem Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, jeśli w oddziale są wolne miejsca,
5. Przyjęcie dziecka spoza obwodu, o którym mowa w ust.4. pkt.2 wymaga zawiadomienia dyrektora szkoły, w obwodzie której dziecko mieszka.
6. Do klasy programowo wyższej przyjmuje się ucznia na podstawie:
1) świadectwa ukończenia klasy programowo niższej w szkole publicznej lub niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej i odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której uczeń odszedł.
2) pozytywnego wyniku egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzonego na zasadach określonych odrębnymi przepisami.
* 55
1. Do Szkoły Podstawowej uczęszczają w zasadzie uczniowie od 7, ale nie wcześniej niż 6 roku życia, do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły, nie dłużej niż do końca roku szkolnego, w którym kończą 18 rok życia.
2. Do Gimnazjum uczęszczają uczniowie, którzy ukończyli szkołę podstawową do ukończenia gimnazjum, nie dłużej niż do końca roku szkolnego, w którym kończą 18 rok życia.
3. Dyrektor Zespołu Szkół podejmuje decyzje o wcześniejszym przyjęciu lub odroczeniu obowiązku szkolnego ucznia Szkoły Podstawowej na podstawie odrębnych przepisów.
Prawa i obowiązki ucznia
* 56
1. Uczeń ma prawo do:
1) znajomości programu nauczania, celów i zadań lekcji, zakresu materiału na pracę klasową oraz kryteriów oceniania,
2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo,
3) uzyskiwania pomocy w rozwiązywaniu problemów w czasie lekcji, w przypadku trudności w nauce oraz w rozwiązywaniu problemów budzących jego zainteresowanie,
4) rozwijania zainteresowań, zdolności, talentów,
5) korzystania w pełnym zakresie z praw wynikających z Zarządzenia MEN w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
6) jawnej, obiektywnej i systematycznej oceny,
7) znajomości na bieżąco ocen cząstkowych z poszczególnych przedmiotów,
8) korzystania z możliwości poprawienia oceny,
9) pisania nie więcej niż 3 prac klasowych tygodniowo i jednej dziennie(znajomości ich terminu z tygodniowym wyprzedzeniem),
10) wykorzystania w pełni okresu świąt i przerw w nauce na odpoczynek,
11) znajomości zasady prowadzenia zeszytu przedmiotowego, uzyskiwania oceny za jego prowadzenie,
12) korzystania z ulg związanych ze 'szczęśliwym numerem',
13) poszanowania godności własnej i dyskrecji w sprawach osobistych, a także stosunków rodzinnych, korespondencji, przyjaźni, uczuć,
14) swobody wyrażania myśli i przekonań , jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
15) korzystania zgodnie z przyjętymi kryteriami ze wszystkich form pomocy materialnej i świadczeń socjalnych, jakimi dysponuje Zespół Szkół,
16) korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego i zawodowego,
17) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, księgozbioru w czasie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
18) zrzeszania się w organizacjach działających w Zespole Szkół na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej.
2. Uczeń ma obowiązek:
1) godnie reprezentować szkołę, znać, szanować i wzbogacać jej dobre tradycje,
2) przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Zespołu Szkół,
3) dbać o wspólne dobro, ład i porządek,
4) systematycznie i aktywnie brać udział w zajęciach lekcyjnych, a godziny i dni nieobecności usprawiedliwiać,
5) przestrzegać ustalonych zasad i porządku w czasie lekcji, przerwy spędzać na terenie placówki,
6) uzupełniać braki wynikające z absencji w szkole,
7) starannie wykonywać pracę domową, prowadzić zeszyt przedmiotowy zgodnie z wymogami nauczyciela,
8) szanować podręczniki szkolne,
9) systematycznie przedstawiać dzienniczek ucznia lub indeks do wpisania ocen przez nauczyciela,
10) dbać o zdrowie, bezpieczeństwo swoje i kolegów, wystrzegać się nałogów,
11) przestrzegać zasad higieny osobistej, dbać o swój wygląd - estetyczny, skromny ubiór bez szokujących akcentów (kolczyki, makijaż itp.),
12) szanować i chronić środowisko przyrodnicze, mienie społeczne, przeciwdziałać wszelkim przejawom lekceważenia obowiązków ucznia,
13) podporządkować się ustaleniom Statutu Zespołu Szkół.
* 57
1. W Zespole Szkół obowiązuje system nagradzania i karania uczniów.
2. Uczeń otrzymuje nagrodę za:
1) rzetelną naukę,
2) wzorową postawę uczniowską,
3) wybitne osiągnięcia w konkursach przedmiotowych, zawodach sportowych i innych.
3. Rodzaje nagród i sposoby ich przyznawania:
1) pochwała Wychowawcy klasy,
2) pochwała Dyrektora Zespołu Szkół udzielona na forum klasy,
3) pochwała Dyrektora Zespołu Szkół udzielona na forum szkoły,
4) nagroda książkowa lub rzeczowa za osiągnięcia w konkursach, organizowanych na terenie szkoły - przyznawana przez komisje konkursowe,
5) nagrody przyznawane uchwałą Rady Pedagogicznej:
a) nagroda książkowa lub rzeczowa za postępy w nauce lub działalność w organizacjach szkolnych,
b) nagroda książkowa lub rzeczowa za największe postępy w nauce w stosunku do roku poprzedniego,
c) odznaka 'Wzorowy Uczeń' /klasy I-III Szkoły Podstawowej/,
d) nagroda pieniężna lub rzeczowa Burmistrza Miasta i Gminy w Osiecznej dla I - najlepszego absolwenta Szkoły Podstawowej i Gimnazjum,
e) nagroda pieniężna lub rzeczowa Dyrektora Zespołu Szkół dla II - najlepszego absolwenta Szkoły Podstawowej i Gimnazjum,
f) nagroda pieniężna lub rzeczowa Samorządu Uczniowskiego dla III - najlepszego absolwenta Szkoły Podstawowej i Gimnazjum ( z funduszy Rady Rodziców),
6) nagrody, o których mowa w ust. 3 pkt. 5 przyznawane są na podstawie Regulaminu przyznawania nagród stanowiącego załącznik nr 6 do Statutu,
7) nagroda Burmistrza Miasta i Gminy w Osiecznej dla ucznia - laureata Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego na podstawie zaświadczenia Wojewódzkiej Komisji Konkursowej,
8) wpis do 'Księgi Honorowej Patrona Szkoły' przyznawany absolwentom Szkoły Podstawowej, którzy w trakcie nauki wyróżnili się swą postawą uczniowską (wniosek składa wychowawca klasy, wyróżnienie przyznawane z okazji Święta Szkoły),
9) tytuł - Prymus Szkoły Podstawowej im Powstańców Wielkopolskich w Osiecznej przyznawany uczniom kończącym Szkołę Podstawową,
10) tytuł - Prymus Gimnazjum w Osiecznej przyznawany uczniom kończącym Gimnazjum
4. Warunki otrzymania tytułów Prymusa Szkoły Podstawowej im. Powst. Wlkp. w Osiecznej i Prymusa Gimnazjum w Osiecznej:
1) ocena wzorowa z zachowania na świadectwie ukończenia szkoły,
2) średnia ocena ze wszystkich przedmiotów nauczania na świadectwie ukończenia szkoły co najmniej 5,0,
3) co najmniej oceny dobre z poszczególnych przedmiotów nauczania,
4) uzyskanie co najmniej raz w klasach IV-V Szkoły Podstawowej lub I-II Gimnazjum średniej ocen co najmniej 4,75 i oceny wzorowej z zachowania.
§ 57a
Świadectwo z wyróżnieniem otrzymuje uczeń począwszy od klasy IV szkoły podstawowej oraz uczeń gimnazjum, który:
1) z obowiązujących zajęć edukacyjnych uzyskał w wyniku klasyfikacji końcoworocznej średnią ocen co najmniej 4,75 ,
2) otrzymał co najmniej dobra ocenę z zachowania.
* 58
1. Uczeń może otrzymać karę za przypadki poważnego naruszenia Statutu Szkoły oraz przekraczaniu powszechnie obowiązujących norm współżycia.
2. Rodzaje kar :
1) upomnienie wychowawcy,
2) upomnienie lub nagana Dyrektora Zespołu Szkół udzielona na forum klasy,
3) upomnienie lub nagana Dyrektora Zespołu Szkół udzielona na forum szkoły,
4) przeniesienie ucznia, uchwałą Rady Pedagogicznej do równoległej klasy w szkole,
5) przeniesienie ucznia przez Kuratora Oświaty do innej szkoły.
3. Kary wymienione w ust. 2, pkt.4 i 5 mogą być zawieszone na podstawie poręczenia:
1) Samorządu Uczniowskiego,
2) Wychowawcy klasy,
3) Rodziców lub prawnych opiekunów ucznia.
4. Decyzję o zawieszeniu kary podejmuje:
1) Dyrektor Zespołu Szkół w odniesieniu do kary wymienionej w ust. 2, pkt 4,
2) Kurator Oświaty w odniesieniu do kary wymienionej w ust. 2, pkt 5.
5. Szkoła informuje rodziców /prawnych opiekunów/ ucznia o przyznanej mu nagrodzie, lub zastosowanej wobec niego karze poprzez dokument potwierdzający przyznanie nagrody lub wpis w dzienniczku ucznia.
6. Szkoła informuje ucznia i jego rodziców o przewidywanym dla ucznia okresowym /rocznym/ stopniu niedostatecznym poprzez wpis w dzienniczku ucznia. Wpisu dokonuje nauczyciel przedmiotu.
7. Termin wpisu , o którym mowa w ust. 7 określa Szkolny System Oceniania.
§ 59
1. Osobom lub instytucjom, które przyczyniły się do rozwoju placówki lub wspierają jej działalność
statutową, może być przyznany tytuł 'Przyjaciel Szkoły w Osiecznej'.
2. Zasady przyznawania wyróżnienia:
1) wyróżnienie przyznawane jest uchwałą Rady Pedagogicznej na pisemny, umotywowany wniosek:
- Dyrektora Zespołu Szkół,
- Prezydium Rady Rodziców,
- Prezydium Samorządu Uczniowskiego,
- Opiekunów organizacji działających w Zespole Szkół,
2) wyróżnienie stanowi statuetka sowy z napisem 'Przyjaciel Szkoły w Osiecznej' oraz dyplom honorowy,
3) wyróżnienie wręczane jest z okazji 'Święta Szkoły' lub zakończenia roku szkolnego w obecności całej społeczności szkolnej.
Postanowienia końcowe
* 60
1. Dokonywanie zmian w Statucie odbywa się w trybie właściwym dla jego uchwalania.
2. Zasady postępowania w sprawie uchylania Statutu lub niektórych jego postanowień określa Ustawa o systemie oświaty.
3. Załączniki stanowią integralną część Statutu.
* 61
Dyrektor Zespołu Szkół zapewnia możliwość zapoznania się ze Statutem wszystkim członkom społeczności szkolnej.
* 62
Statut wchodzi w życie 1 stycznia 2000 roku.
Przewodniczący Rady Pedagogicznej
(-) Andrzej Głowacki